（一）活动目标
　　1、初步了解三间色，并能尝试用任意的两种原色变出相应的间色；2、能正确使用记录表；3、积极愉快地参与调色探索
　　（二）活动准备
　　瓶子（1个/人）装好水、盖子（2个/人）、操作记录卡（1张/人）、蜡笔（一盒/人）、黑板
　　（三）活动过程
　　一、观看PPT，引出活动主题
　　宝贝们，小刘老师今天给你们带来了很多图片，我们一起来看看吧！
　　二、变出三原色，第一次揭秘水为什么变颜色。
　　1、瓶子里住着水宝寶。水宝宝有没有颜色呢？（没有）那他们漂不漂亮呢？（不漂亮）现在我们的水宝宝想和小朋友们一起来玩游戏“变变变”，你们想不想来啊？（想）那请三个宝宝和小刘老师一起来玩这个游戏吧。玩游戏的时候，我们要念一个咒语“水宝宝，水宝宝，变变变！”你们记住了吗？2，、玩变魔术游戏，观察四个瓶子的变化。看一看，变成了什么颜色啊？（红黄篮）那为什么还有一个瓶子没有变呢？？3、揭开水宝宝变颜色的奥秘。我们来打开瓶子宝宝的帽子看看，它里面到底有什么秘密吧！（我和三个幼儿一起打开）（打开盖子看看瓶子里，将盖子拿手中，让幼儿看到）原来啊，水宝宝变颜色的秘密在它的帽子里呢！（将四个盖子一起展示）帽子是什么颜色的，水宝宝就变成什么颜色了，帽子上没有颜色，所以水宝宝也没有颜色。有颜色的三个水宝宝分别是红色、黄色、蓝色。他们都是我们生活中最常见的颜色宝宝，我们都叫他们三原色。（幼儿重复）
　　二、探索三间色
　　宝贝们，生活中你们除了认识这三原色，你们还认识什么其他的颜色宝宝么？我们的三原色也很喜欢交朋友，他们可以互相拉拉手玩游戏，就会有不一样的变化，让我们来试一试吧！（另外三原色盖子，让三个宝宝选择和第一个颜色用的不一样的颜色）看，他们都变成什么颜色了？引导幼儿说：我第一次用的 颜色的帽子宝宝，第二次用了 颜色的帽子宝宝，所以我的水宝宝就变成了 颜色宝宝了。（让幼儿记住第一个盖子用的是什么颜色，第二个盖子用的是什么颜色，）宝贝们，现在我们把它们记下来吧，第一张第二张由教师示范记录，第三张幼儿示范记录。
　　三、幼儿自己操作，师指导
　　宝贝们，你们想不想来玩这个游戏啊，那我们请我们的老师帮帮忙，帮忙把瓶子宝宝送到我们的桌子上吧！
　　那趁现在我们的瓶子宝宝还没有到齐，我们来看看这些美丽的颜色宝宝都跑到我们生活的哪里去了吧（观看PPT）
　　现在，每个宝宝的小客人瓶子宝宝都到了！那现在宝宝们从盘子里给我们的瓶子宝宝找一顶帽子，一顶装有你喜欢的颜色的帽子，给瓶子宝宝戴上，一定要给瓶子宝宝戴紧哦，不然水宝宝会跑出来！来，我们一起来念咒语：水宝宝，水宝宝，变变变！看看，你们自己的变成什么颜色了？现在呢，把你们瓶子宝宝头上的帽子摘下来放在篮子里，再从盘子里拿一顶与你手中的水宝宝不一样颜色的帽子，给瓶子宝宝戴上。（念咒语）看，瓶子宝宝又变成什么颜色了？
　　可是，我们的客人老师还有别的小朋友还不知道你的水宝宝是怎么变变变的呢，我们把它们记下来吧。
　　四、作品展示，师评价
　　幼儿手拿瓶子宝宝，记录卡放幻灯处，并引导幼儿自己表述， 颜色和 颜色变成了 颜色。
　　五、游戏《找朋友》
　　宝贝们，你们和水宝宝做游戏让它有了漂亮颜色的衣服穿，那你们想不想穿像他们一样漂亮颜色的衣服啊？！
　　小刘老师给小朋友们准备了各种颜色的衣服，去选一件你喜欢的颜色的衣服穿上吧，可以请求老师帮忙！
　　哇～～～～～宝贝们，你们的衣服真漂亮，现在我们去找自己相应颜色好朋友吧，一起来唱歌，一起来跳舞吧！
　　六、活动延伸
　　下次我们来尝试三种四种颜色一起来变变变吧！