【摘 要】
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互动语言学"语言是使用"的思想与语言教学的"交际至上"的目标高度契合,本文在回顾和反思对外汉语语法现状后,在互动语言学理论的映照下,提出对外汉语语法教学系统的新构想,这
【基金项目】
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北京语言大学院级科研项目(中央高校基本科研业务专项资金,项目编号:18YJ050005);北京语言大学中青年学术骨干支持计划;北京市社会科学基金项目“基于北京话自然口语对话的负面立场表达研究”(项目编号:17YYB010);国家社科基金重大项目(项目批准号:17ZDA307)的支持
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互动语言学"语言是使用"的思想与语言教学的"交际至上"的目标高度契合,本文在回顾和反思对外汉语语法现状后,在互动语言学理论的映照下,提出对外汉语语法教学系统的新构想,这个构想包括以下方面:在指导思想上秉持"基于使用的语法理念",在语法内容上坚持"大语法"观,在语法体系的编制上提出"以行为/活动为纲"的组织架构,在语法条目的解释上提出"场景化"的语法阐释,在语法教学实践上提倡"情景化"的语法教学。
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