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摘 要：本文从教育的理念、方法和环境等方面分析了农村家庭教育的缺失，具体探讨了农村家庭教育缺失的对策。
关键词：农村；家庭教育；缺失；对策
随着教育改革的不断深入，农村儿童的教育问题广受关注。当前，农村儿童教育过于依赖学校教育，缺少家庭教育，忽视了家庭在孩子成长中的作用和价值，是农村儿童教育普遍面临的困境，不利于农村儿童的身心健康成长。农村家庭教育的严重缺失，导致孩子人生的第一课堂缺失，为了更好地改善农村儿童教育的现实困境，应将家庭教育与学校教育相结合，采取科学策略加强农村家庭教育，以便为农村儿童的未来发展奠定坚实基础，对保障孩子的身心健康成长具有重要意义。
一、 农村家庭教育缺失的现状
1. 家庭教育理念缺失
家庭是孩子人生的第一课堂，孩子的言行举止在一定程度上深受家长的影响，体现出家庭教育在孩子成长过程中发挥的重要作用，特别是在农村地区。从当前农村家庭教育的现实状况来看，由于大部分家长对孩子教育问题缺乏正确认识，缺少对孩子心理状态的关心，农村孩子的教育过度依赖学校，家长对孩子的行为习惯、心理健康等各方面的培养缺乏重视，家庭教育理念太过传统，家长与教师之间的沟通不及时，不了解孩子在学校生活学习的实际情况，不重视与教师配合对孩子进行教育，再加上家庭观念的改变，家长对孩子普遍较为溺爱，管理宽松，导致孩子的性格、习惯等各方面培养存在缺陷，不利于孩子的健康成长。
2. 家庭教育方法缺失
在农村家庭教育中，家庭教育方法缺失也是普遍存在的问题，特别是家里老人普遍对孩子都较为溺爱，打也不是骂也不是，造成孩子的性格的极端发展，不利于培养孩子的良好行为习惯。另一种极端的家庭教育方法是家长对孩子的过度否定，孩子的言行举止或学习成绩稍有不当，家长就采用打骂方式教育孩子，容易造成孩子的软弱性格和不自信心理，严重影响到孩子的未来发展。此外，儿童因思维、性格等方面的原因，喜欢模仿各类新鲜事物，特别是模仿家长的言行举止。在实际生活中，家长存在不当言行，或是家庭生活環境较为杂乱。譬如，家长叮嘱孩子“同学拿你东西，你也拿他的”“看到好吃的多拿一些，别吃亏”等等，容易使孩子养成坏习惯，形成自私、贪婪性格，从而影响到孩子的身心健康发展。
3. 家庭教育环境缺失
家庭环境也是影响农村家庭教育的重要因素之一，家庭人际关系不和谐，导致农村家庭教育环境紧张，孩子的精神长期处于焦虑紧张状态，性格向懦弱、暴力等极端发展，从而影响到孩子的未来发展。从农村孩子的教育来看，特别是早期教育，家庭教育比学校教育更为重要。从我国大部分地区的农村来看，为了改善生活，农村孩子的父母普遍是外出打工，孩子与父母聚少离多，普遍是家里老人带孩子，溺爱、宠爱等现象普遍存在，家庭教育环境缺失，导致孩子养成不良行为习惯，自觉性差，严重影响到孩子的身心健康成长。
二、 农村家庭教育缺失的对策
1. 转变家长的教育观念
家庭教育与学校教育的紧密结合是提升农村孩子教育质量的关键，针对当前家长对孩子的教育普遍依赖学校的现象，为了保证家庭教育在孩子成长中所起作用的充分发挥，根据当前农村家庭教育遭遇的困境，可由各级地方政府以村组为单位建立家长学校，转变家长的教育观念，安排学校离退休人员与家长探讨农村孩子的家庭教育问题，引导家长正确认识家庭教育，定期或不定期的开展家长亲子活动，树立以德育人的观念，重视对孩子思想品德的培养，以便为孩子的未来发展奠定坚实基础。
2. 优化和创新家庭教育方法
科学且富有乐趣的教育方法是培养学生良好习惯和性格的重要基础，采取适宜的家庭教育方法加强对孩子的教育，有利于孩子的身心健康发展。因此，在家庭教育过程中，对于犯错误的孩子，家长不能过度依靠打骂去教育孩子，不可过度否定孩子的成绩，需要给予孩子更多的鼓励，以自己的言行举止为孩子树立榜样，将表扬与批评、奖励和惩罚进行有机结合，根据不同情况，采用适宜的教育方法，讲究家庭教育的策略和方法，不能一味指责孩子，但言语鼓励也要适当。对于犯错误的孩子，家长应充分考虑孩子的自尊心和性格特点，摒弃传统的打骂等教育方法，从思维角度引导孩子分析犯错误的原因，造成的不好影响，让孩子正确认识到自己的言行不当之处，预防孩子产生逆反心理，保障孩子的身心健康成长。
3. 营造良好的家庭教育环境
在农村家庭教育中，良好家庭环境的重要性无可替代，关系着农村孩子的培养。因此，为了确保家庭教育在孩子成长中能够真正发挥作用，家长应处理好人际关系，言传身教相结合，以自己高标准的言行举止引导孩子，培养孩子的良好行为习惯，营造良好的家庭教育环境，保证家庭教育的高效实施。对于性格存在缺陷或单亲、离异家庭的孩子，家长要加强与教师的联系，多与孩子沟通交流，积极参加亲子活动，给予孩子鼓励，以便保障孩子的健康成长。
三、 结束语
素质教育背景下，农村家庭教育与学校教育并重，农村孩子的教育问题更加突出。为了保证农村家庭教育对孩子健康成长的作用，要转变家长的家庭教育观念，优化教育方法和技巧，营造良好的家庭教育环境，将家庭教育与学校教育相结合，从而为农村孩子的未来发展奠定坚实基础。
参考文献：
[1]于佩琴，张玉霞，种涛，等.农村家庭教育的缺失与对策[J].承德民族师专学报，2009（4）：74-77.
[2]周琢虹.家庭教育缺失对农村留守儿童的影响与对策[J].江西社会科学，2013（11）：197-200.
作者简介：高增荣，江苏省扬州市，高邮市三垛镇武宁小学。
关键词：农村；家庭教育；缺失；对策
随着教育改革的不断深入，农村儿童的教育问题广受关注。当前，农村儿童教育过于依赖学校教育，缺少家庭教育，忽视了家庭在孩子成长中的作用和价值，是农村儿童教育普遍面临的困境，不利于农村儿童的身心健康成长。农村家庭教育的严重缺失，导致孩子人生的第一课堂缺失，为了更好地改善农村儿童教育的现实困境，应将家庭教育与学校教育相结合，采取科学策略加强农村家庭教育，以便为农村儿童的未来发展奠定坚实基础，对保障孩子的身心健康成长具有重要意义。
一、 农村家庭教育缺失的现状
1. 家庭教育理念缺失
家庭是孩子人生的第一课堂，孩子的言行举止在一定程度上深受家长的影响，体现出家庭教育在孩子成长过程中发挥的重要作用，特别是在农村地区。从当前农村家庭教育的现实状况来看，由于大部分家长对孩子教育问题缺乏正确认识，缺少对孩子心理状态的关心，农村孩子的教育过度依赖学校，家长对孩子的行为习惯、心理健康等各方面的培养缺乏重视，家庭教育理念太过传统，家长与教师之间的沟通不及时，不了解孩子在学校生活学习的实际情况，不重视与教师配合对孩子进行教育，再加上家庭观念的改变，家长对孩子普遍较为溺爱，管理宽松，导致孩子的性格、习惯等各方面培养存在缺陷，不利于孩子的健康成长。
2. 家庭教育方法缺失
在农村家庭教育中，家庭教育方法缺失也是普遍存在的问题，特别是家里老人普遍对孩子都较为溺爱，打也不是骂也不是，造成孩子的性格的极端发展，不利于培养孩子的良好行为习惯。另一种极端的家庭教育方法是家长对孩子的过度否定，孩子的言行举止或学习成绩稍有不当，家长就采用打骂方式教育孩子，容易造成孩子的软弱性格和不自信心理，严重影响到孩子的未来发展。此外，儿童因思维、性格等方面的原因，喜欢模仿各类新鲜事物，特别是模仿家长的言行举止。在实际生活中，家长存在不当言行，或是家庭生活環境较为杂乱。譬如，家长叮嘱孩子“同学拿你东西，你也拿他的”“看到好吃的多拿一些，别吃亏”等等，容易使孩子养成坏习惯，形成自私、贪婪性格，从而影响到孩子的身心健康发展。
3. 家庭教育环境缺失
家庭环境也是影响农村家庭教育的重要因素之一，家庭人际关系不和谐，导致农村家庭教育环境紧张，孩子的精神长期处于焦虑紧张状态，性格向懦弱、暴力等极端发展，从而影响到孩子的未来发展。从农村孩子的教育来看，特别是早期教育，家庭教育比学校教育更为重要。从我国大部分地区的农村来看，为了改善生活，农村孩子的父母普遍是外出打工，孩子与父母聚少离多，普遍是家里老人带孩子，溺爱、宠爱等现象普遍存在，家庭教育环境缺失，导致孩子养成不良行为习惯，自觉性差，严重影响到孩子的身心健康成长。
二、 农村家庭教育缺失的对策
1. 转变家长的教育观念
家庭教育与学校教育的紧密结合是提升农村孩子教育质量的关键，针对当前家长对孩子的教育普遍依赖学校的现象，为了保证家庭教育在孩子成长中所起作用的充分发挥，根据当前农村家庭教育遭遇的困境，可由各级地方政府以村组为单位建立家长学校，转变家长的教育观念，安排学校离退休人员与家长探讨农村孩子的家庭教育问题，引导家长正确认识家庭教育，定期或不定期的开展家长亲子活动，树立以德育人的观念，重视对孩子思想品德的培养，以便为孩子的未来发展奠定坚实基础。
2. 优化和创新家庭教育方法
科学且富有乐趣的教育方法是培养学生良好习惯和性格的重要基础，采取适宜的家庭教育方法加强对孩子的教育，有利于孩子的身心健康发展。因此，在家庭教育过程中，对于犯错误的孩子，家长不能过度依靠打骂去教育孩子，不可过度否定孩子的成绩，需要给予孩子更多的鼓励，以自己的言行举止为孩子树立榜样，将表扬与批评、奖励和惩罚进行有机结合，根据不同情况，采用适宜的教育方法，讲究家庭教育的策略和方法，不能一味指责孩子，但言语鼓励也要适当。对于犯错误的孩子，家长应充分考虑孩子的自尊心和性格特点，摒弃传统的打骂等教育方法，从思维角度引导孩子分析犯错误的原因，造成的不好影响，让孩子正确认识到自己的言行不当之处，预防孩子产生逆反心理，保障孩子的身心健康成长。
3. 营造良好的家庭教育环境
在农村家庭教育中，良好家庭环境的重要性无可替代，关系着农村孩子的培养。因此，为了确保家庭教育在孩子成长中能够真正发挥作用，家长应处理好人际关系，言传身教相结合，以自己高标准的言行举止引导孩子，培养孩子的良好行为习惯，营造良好的家庭教育环境，保证家庭教育的高效实施。对于性格存在缺陷或单亲、离异家庭的孩子，家长要加强与教师的联系，多与孩子沟通交流，积极参加亲子活动，给予孩子鼓励，以便保障孩子的健康成长。
三、 结束语
素质教育背景下，农村家庭教育与学校教育并重，农村孩子的教育问题更加突出。为了保证农村家庭教育对孩子健康成长的作用，要转变家长的家庭教育观念，优化教育方法和技巧，营造良好的家庭教育环境，将家庭教育与学校教育相结合，从而为农村孩子的未来发展奠定坚实基础。
参考文献：
[1]于佩琴，张玉霞，种涛，等.农村家庭教育的缺失与对策[J].承德民族师专学报，2009（4）：74-77.
[2]周琢虹.家庭教育缺失对农村留守儿童的影响与对策[J].江西社会科学，2013（11）：197-200.
作者简介：高增荣，江苏省扬州市，高邮市三垛镇武宁小学。