一种制备中间相沥青基碳纤维原丝的喷丝板及方法

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“一国两制”制度体系是我国国家制度和国家治理体系建设的重要内容。党的二十大报告站在全局的高度对坚持和完善“一国两制”制度体系作了阐述,为“一国两制”制度体系建设提供了新路向和实践指南。坚持和完善“一国两制”制度体系是党中央深刻总结港澳回归祖国特别是党的十八大以来“一国两制”的实践经验,立足现实、面向未来作出的重大战略部署,是习近平新时代中国特色社会主义思想的新成果。新时代坚持和完善“一国两制”制度
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研究背景:研究显示,在全球恶性肿瘤范围内,肺癌的发病率已经超过其他任何肿瘤,2018年全世界约有1810万新发癌症病例和960万癌症死亡病例,其中肺癌的发病人数209万,占癌症发病总数的11.5%,肺癌病死人数176万,占癌症病死总数的18.3%[1]。目前,肺癌患者的治疗方式以外科手术为主,而肌间静脉血栓是肺癌术后患者较容易出现的并发症,亦是癌症患者的第二大死亡原因[2–7],研究显示肌间静脉血
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<正>统编版高中历史教科书引用了大量的经典史料,如何用好这些史料、变革教与学的方式,以促进学生学科核心素养的进阶发展,是需要我们在实践中长期探索的关键问题之一。如选择性必修1第5课“中国古代官员的选拔与管理”引用的史料包括“内蒙古和林格尔东汉墓壁画中的举孝廉”“江苏连云港尹湾汉墓木牍《集簿》”“进士题名碑”三张图片(实物史料),以及分别引自《晋书·段灼传》《隋书·刘炫传》和《张文忠公全集·请稽查章
期刊
“阳化气,阴成形”作为大自然孕育生命的规律,具有广泛的适用性,可用于诠释肺结节的本质及病机特征。以“阴阳”立论,阐述肺结节的病理本质,在“阳化气,阴成形”理论指导下,明辨形成肺结节时阳气虚损及郁滞程度,充养、疏通机体的阳气,并行疏肝理肺、通络解毒散结以消散阴凝的治疗策略,对于临证诊治肺结节有一定指导意义。
期刊
<正>在实践研究中,我越来越强烈地认识到学情分析是课堂教与学设计中的关键环节。2018年海淀区颁布了《海淀区中小学课堂教学指导意见》(海教发[2018]6号),按“深度学习”的理念拟订了教学设计的模板,“学情分析”是其中的重要栏目。通过课堂教学调研发现,大部分教师认同“做好学情分析”是提高课堂教学效果的重要环节,也有老师说“学情分析做细做实后,这课我真的知道怎么教了”。
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<正>《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》对教研部门的"主要任务"做了明确规定,"服务教师专业成长,指导教师改进教学方式,提高教书育人能力;服务学生全面发展,深入研究学生学习和成长规律,提高学生综合素质",肯定了教研工作的路径与价值。
期刊
<正>语文学习任务群是2022年版课标的核心学习任务,教师应重视学习任务群在课堂的实施。在作业设计方面,教师应改变让学生机械完成作业的传统设计形式,遵循学习任务群理念,注重学习任务群视角下作业的优化设计,引导学生积极主动参与作业学习。一、基础性作业的设计基础性作业是基于基础型学习任务群进行设计的,主要围绕“语言文字积累与梳理”展开,教师可以通过创设趣味情境和设计层层挑战来促进学生基础性作业的完成。
期刊
作业设计作为教学体系中的重要环节,对学生核心素养的培养有着重要作用。“双减”政策的落地和新课标的施行引发我们对小学语文作业设计进行重新思考。而过程性评价以学生为主体、注重质的发展等理念正是小学语文作业设计所需要的。小学语文作业设计指向作业目标、内容及评价三方面,为促进学生核心素养的发展,基于过程性评价提出三种符合减量、提质和增效要求的作业设计实施路径:提升作业目标设计的科学性;加强作业内容设计的合
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<正>刘正涛:这篇文章我看了三遍。我有两点看法:第一,这种模式可以搞,教学的结果肯定在培养学生的思维能力、提高学生的兴趣、发展学生
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<正>影响课堂效率的一个重要因素是课堂提问,正如古人说:学起于思,思源于疑。有位老师在示范"章节复习课如何上"时,讲了旧课程人教版"美国的建立"一课。学生对相关知识已经有了基本的了解,于是这位老师大量引用材料,创新复习情景,并设计了一系列
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