浅析高中生物学习动机的培养与研究

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高中生物具有较强的抽象性,主要从宏观和微观角度去学习,这对学生的抽象思维能力和对只是理解的深度和广度具有一定的要求.因而高中生物学习更加注重方法性,需要融入学习动机,激发学生主动探索生物世界的兴趣.因此,通过学习高中生物能够认识生物体生命运动规律,对提升学生的生物核心素养具有重要作用.文章结合高中生物课堂,探析在生物教学过程中如何融入学习动机影响因素.
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