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在素质教育全面推进，新课程标准深入实施的今天，高中生物教学仍然沿袭教师的“一言堂”，学生的被动听、机械记，课堂是知识的主战场，学习为了应付考试考试，并没有真正意识到学习生物的重要意义所在，想取得令人满意的教学效果很难。在高中生物教学过程中，开展第二课堂，将课堂改革真正落到实处。
运用第二课堂，深化高中生物教学
【摘 要】
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在素质教育全面推进，新课程标准深入实施的今天，高中生物教学仍然沿袭教师的“一言堂”，学生的被动听、机械记，课堂是知识的主战场，学习为了应付考试考试，并没有真正意识到学习生物
【机 构】
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云南省曲靖市会泽县茚旺高级中学
【出 处】
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高考
【发表日期】
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2014年11期
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