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由外语教学与研究出版社出版的《英语教师行动研究》以推动教育改革与教师专业发展为目的，提倡“教师即研究者”的思想，为英语课程改革提供了指南。在简介本书内容的基础上，着重分析其两个突出特点——理论性和可操作性，并从课程改革和教育理论发展两个方面对其出版意义进行评介。
《英语教师行动研究》评介
【摘 要】
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由外语教学与研究出版社出版的《英语教师行动研究》以推动教育改革与教师专业发展为目的，提倡“教师即研究者”的思想，为英语课程改革提供了指南。在简介本书内容的基础上，着重
【机 构】
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成都理工大学工程技术学院
【出 处】
：
英语教师
【发表日期】
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2016年12期
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