【摘 要】
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在初中历史教学中,情境教学法的应用是非常有效的,它跟初中生的认知规律和学习习惯是相符合的,并且能够实现事半功倍的教学效果。为此,论述了情境教学法在初中历史教学中的应
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在初中历史教学中,情境教学法的应用是非常有效的,它跟初中生的认知规律和学习习惯是相符合的,并且能够实现事半功倍的教学效果。为此,论述了情境教学法在初中历史教学中的应用策略。
In junior high school history teaching, the application of situational teaching method is very effective, it is consistent with the cognitive law and learning habits of junior high school students, and can achieve a multiplier effect of teaching. Therefore, the application of situational teaching method in history teaching of junior high school is discussed.
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