树立终身学习理念 创建学习型学校

来源 :教育家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yeka
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在党的“十六大”会议上,江泽民同志郑重地把学习型社会作为全面建设小康社会的重要文化目标、重要文化特征提上了二十一世纪头20年的战略议程表上,郑重地把学习型社会作为全面建设小康社会不可或缺的一个部分,描绘了我国现代化建设的宏伟蓝图。这既是基于对世界潮流的认识,也是
其他文献
为贯彻《中华人民共和国教育法》,落实《中共江苏省委、江苏省人民政府关于加快建设教育强省率先基本实现教育现代化的决定》精神,进一步推进江苏幼儿教育事业的发展.现就幼儿园
多年来,我们发展基础教育特别关注规模、速度、入学率等指标,而教学条件、质量、效益方面的严重问题却没有受到足够的重视,以至形成了高速度、大规模、低质量的恶性循环,都是“急
目前,新课改已在全国100多个实验区进行,毫无疑问,成绩肯定令人瞩目。但是我觉得我们谈成绩多,谈问题少,谈问题并不意味着对工作的否定,相反是为了改进工作,少走弯路。在此,本人结合
我校作为哈尔滨市新课程校本培训的基点校,尝试地走出一条具有特色的促进教师专业化发展的校本培训之路。
<正>~~
期刊
有效教学的原则即我们进行有效教学所依据的基本准则。有效教学的核心是要促进学生真正的成长,包括知识、能力、情感及创造力的培养,从而让学生身心获得全面健康的发展。
教师的专业成长是教师实现内在生命价值的需要,因此,教师自身始终是自己专业发展的重要推动力。然而,在教师的实际成长过程中,教师工作其中的社会、组织和文化环境也是影响其专业
陶行知先生说:“爱是一种伟大的力量,没有爱,就没有教育。”这位先哲的至理名言,也应该是许多老师的座右铭吧。我们为什么称孩子为“小朋友”,“小朋友”顾名思义就是小的朋友。朋
“中国花腔艺术的开拓者”尚德义先生是我国当代专门从事花腔艺术歌曲创作的作曲家,在其四十年的创作生涯中共创作三十余部花腔艺术作品,每部作品都有各自独特的风格特点。本文
我国幼儿教育在经历了20世纪末期起伏跌宕的发展历程后,满怀希望地进入了新的世纪。五年来,在国家推行经济和管理体制改革的宏观背景下,经历了农村教育管理体制改革、中小学教育