【摘 要】
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<正>"有效教学"的研究有助于聚焦学生成长的评价。教学,不是师的表演。所谓"有效教学"主要是指"有助于学生成长的教",就是说,"学生成长"成为公认的衡量教学成效的标准。
【机 构】
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华东师范大学课程与教学研究所所长、教授、博士生导师
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<正>"有效教学"的研究有助于聚焦学生成长的评价。教学,不是师的表演。所谓"有效教学"主要是指"有助于学生成长的教",就是说,"学生成长"成为公认的衡量教学成效的标准。
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