【摘 要】
：
我国进入新时代以来,人口老龄化问题不断加剧,这关系到我国经济发展和国家建设全局,以习近平同志为核心的党中央对此高度重视。北京社会管理职业学院以培养民政人才为己任,始终将养老服务人才培养放在首位,并将扩大学院在养老服务领域的影响力,将养老服务类专业办学特色作为学院发展的战略要务。学院依托品牌专业——老年服务与管理,融合护理、社会工作、康复治疗技术、康复辅助器具技术和物业管理5大专业,构建健康养老专业
【机 构】
：
北京社会管理职业学院(民政部培训中心)老年福祉学院
【基金项目】
：
教育部项目《养老服务与管理行业人才需求与置业院校专业设置指导报告》（项目编号RCXQ201908，负责人：屠其雷）； 北京市教委项目《国家资历框架下为老服务人才“1+X”证书的探索与实践》（项目编号BJJG02，负责人：杨根来）的支持；
论文部分内容阅读
我国进入新时代以来,人口老龄化问题不断加剧,这关系到我国经济发展和国家建设全局,以习近平同志为核心的党中央对此高度重视。北京社会管理职业学院以培养民政人才为己任,始终将养老服务人才培养放在首位,并将扩大学院在养老服务领域的影响力,将养老服务类专业办学特色作为学院发展的战略要务。学院依托品牌专业——老年服务与管理,融合护理、社会工作、康复治疗技术、康复辅助器具技术和物业管理5大专业,构建健康养老专业群,认真研究专业群的战略规划,制订实施计划,打造国内知名的健康养老职教品牌。
其他文献
目的:观察益气健脾化瘀方协同5-氟尿嘧啶（5-fluorouracil,5-FU）对615小鼠胃癌生长的抑制作用,并通过肿瘤微环境中的肿瘤相关巨噬细胞（tumor-associated macrophages,TAMs）极化方向,探讨其可能的作用机制。方法:40只615小鼠随机分为正常组,益气健脾化瘀方(25 g·kg-1)组,5-FU(25 mg·kg-1)组,联合(益气健脾化瘀方25 g·kg
政府采购是事业单位购买商品和服务的一种活动,在实际工作中,政府采购常常因缺乏风险防范措施,预算与实际脱节,沟通与监管不力等原因,而导致无法保证事业单位经济活动的合法合规和财务信息的真实完整。事业单位内部控制有助于促使政府采购主体在内部进行自我约束、调控、评价和纠错,提高采购服务的质量和效率。本文在分析事业单位政府采购内部控制建设的重要性基础上,探讨了当前事业单位政府采购内部控制建设存在的问题,并提
政府采购是行政事业单位使用政府财政性资金来满足其日常政府活动所需物质进行的采购活动,是政府管理经济社会的一种手段,包括工程、货物和服务的采购。《政府采购法》《政府采购法实施条例》以及《政府采购货物和服务招投标管理办法》的实施对政府采购活动的监督管理起着重要的作用。本文阐述了行政事业单位政府采购的作用,对实际工作中存在的问题进行分析,并提出完善行政事业单位政府采购的对策。
以高职高专老年服务与管理专业老年服务沟通技巧课程为例，开展“基于职业活动导向，校企协同，以慕课、职教云、学校资源、企业资源、自我资源为学习资源，以翻转课堂为教学方式，以智慧职教云为学习平台，以智能手机为学习终端”的“前端分析、教学活动设计、教学评价设计”三阶段的教学设计及“课前预习、课中学习、课后复习”三阶梯式线上线下混合式教学应用研究，以期为新时代混合式课堂教学策略提出建设性的意见和建议。
提高人才培养质量是当下高职教育深化改革的关键,也是高职院校持续发展的有力保证。职业教育要理清人才培养的内涵目标、实施路径、课程开发、产教整合、师资团队等核心问题,完成人才培养的创新与突破。以江苏经贸职业技术学院为例,从不同视角展示学院人才培养的专业路径和成功模式,以期对职业教育人才培养的改革和创新提供有益的借鉴。
"订单式"人才培养模式逐渐成为高职院校人才培养的重要形式。我校老年服务与管理专业依托中国中轻国际控股有限公司与日本多家康养机构达成了校企合作协议,对本专业部分学生实行订单式培养。这对本专业日语课程的教学提出了更高的要求。经过近三年的探索,我校日语课程教学改革形成了"一原则两依据四结合"的模式,并取得了较好的成效。
近年来,我国"人口老龄化"问题逐渐显露,并且有了愈演愈烈的发展趋势,这给我国养老行业带来了极大的挑战,但是与此同时,也促使我国养老行业有了更好的发展。要想有效缓解我国的养老压力,就必须要加强对老年服务与管理专业人才培养的关注与重视。针对目前我国高职院校老年服务与管理专业人才培养情况来看,其培养质量和水平并不乐观,为此就应对老年服务与管理专业人才培养策略进行深入探讨,从而实现老年服务与管理专业人才培
通过分析采用EPC模式的某西南地区集中连片村镇污水处理项目建设过程中各个阶段,结合该地区村镇排污及污水处理场站项目特点,总结归纳了该模式下项目建设过程中可能会遇到的难点,以及相对应的解决办法。
对政治理论的理解是学生形成政治思维的重要途径。开展课堂活动是促进学生对政治理论理解的有效方法。设计有效系统的活动任务为促进学生政治理论理解奠定基础,创设充满趣味的物理和心理环境为学生理论理解搭建桥梁,制定多元的评价内容和方式为理论理解提供保障。