形成性考核在《诊断学基础》教学中的具体应用

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形成性考核,是指对学生在学习过程中的阶段性测试,是课程全面考核的重要组成部分.河南中医学院的《诊断学基础》课程采用了形成性考核,形式有课堂提问、病例分析、实验报告、课后思考、期末考试五部分,取得了好的绩效.
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