【摘 要】
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2009年《福建省农村教师教育教学能力提升工程实施办法》明确指出，用5年左右时间对全省农村教师轮训一遍，推进素质教育的高素质农村中小学教师队伍。近年来，福建教育学院体育与
【机 构】
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福建教育学院,福州钱塘小学,福州教育学院
【基金项目】
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2012年福建省教育厅B类社会科学研究项目(JB12466S)
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2009年《福建省农村教师教育教学能力提升工程实施办法》明确指出，用5年左右时间对全省农村教师轮训一遍，推进素质教育的高素质农村中小学教师队伍。近年来，福建教育学院体育与艺术研修部承担了福建省农村中小学音乐学科教师教育教学能力提升工程培训工作（以下简称“提升工程”）。在教学实践和校本研修阶段，课题组成员赴学员所任教中小学校开展训后跟踪活动。本研究遴选若干个观摩课例，从中分析影响农村音乐教师专业发展的因素，通过农村教师对常态课深挖的行动研究，以“国标”为基本依据，立足学科，建构农村音乐教师专业素质结构；同时
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