【摘 要】
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<正>一、中国砖瓦工业和协会定位和产业创新提升发展目标在党的"十九大"新时代的奋斗目标指引下,以"引领、协调、服务、创新、发展"为主旋律,以创新驱动作为整体推进砖瓦行业
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<正>一、中国砖瓦工业和协会定位和产业创新提升发展目标在党的"十九大"新时代的奋斗目标指引下,以"引领、协调、服务、创新、发展"为主旋律,以创新驱动作为整体推进砖瓦行业发展和转型升级的纲领,以创新激发各种智慧才能、资源配置、发展形态、组织管理的创新作用与效能,使我们砖瓦行业新的发展支撑在新的空间、新的领域、新的产品、新的形态与新的渠道上。为切实推进中国砖瓦工业结构调整和转型升级,淘汰落后粗放产能,提升砖瓦
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【摘 要】 初中地理生活化教学，能激发学习兴趣，促进学生对知识的理解，提高学生的生活实践能力。本文主要从生活地理化、课堂教学生活化、课后作业生活化、课后活动生活化、教学评价生活化等角度阐述生活化教学的策略。 【关键词】 初中地理;生活化教学;思考 知识源于生活的沉淀与提炼，教师要融会贯通，引学生在生活中理解、验证，从而实现知识的传承。地理教学要根植于生活世界，让学生在生活中学习，丰富知识世界、
朝三暮四 宋有狙(1)公者，爱狙，养之成群。能解狙之意，狙亦得公之心。损(2)其家口(3)，充(4)狙之欲。俄而(5)匮(6)焉，将限其食。恐众狙之不驯(7)于己也，先诳之曰：“与若茅(8)，朝三而暮四，足乎？” 从狙皆起而怒。 俄而曰：“与若 ，朝四而暮三，足乎？” 从狙皆伏而喜。 （选自《列子·黄帝》） 【难点注解】 (1)狙：猕猴，猴子的一种。 (2)损：损失，减少。