个性化护理在直肠癌患者护理中的应用效果

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目的 探讨个性化护理对直肠癌患者术后下肢深静脉血栓发生率、自我护理能力及生活质量的影响。方法 选取2018年5月—2020年5月辽阳市某医院收治的83例直肠癌患者为研究对象,采用随机数字表法分为对照组(n=41)和观察组(n=42)。对照组患者接受常规护理干预,观察组患者在对照组护理基础上接受个性化护理干预,2组患者均持续护理1个月。比较2组患者术后下肢静脉血栓发生率,比较2组患者护理前后自我护理能力以及生活质量。结果 观察组患者术后下肢静脉血栓发生率低于对照组(7.14%vs.29.27%),差异具有统计学意义(P<0.05)。护理后,2组患者自我护理概念、自我护理责任、自我护理技能及相关知识水平评分均高于护理前,且观察组高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。护理后,2组患者生理功能、情绪状态、身体质量、社会职能评分均高于护理前,且观察组高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 对直肠癌患者实施个性化护理干预,可有效预防术后下肢深静脉血栓的发生,提高患者自我护理能力及生活质量。
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课文《伯牙鼓琴》选自《吕氏春秋·本味》,讲述了当伯牙想着高山、流水鼓琴时,锺子期总会相应地从伯牙的琴声中想到巍峨的高山、浩荡的流水,二人在乐理方面相知相近。当锺子期死后,伯牙摔琴断弦,终身不再弹琴,只因为不再有真正的知音。作者用短短的83个字,淋漓尽致地展现了伯牙和子期心心相印、志念相投的高洁情怀和真挚情意,成为"知音"的经典代表。
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一、谈话导入师:同学们好!生:老师好!师:今天我们来学习一篇文言文——《伯牙鼓琴》。我想问问大家,以前你们学过很多篇文言文,要把文言文学好,有什么好方法吗?生:查找它自己本身的意思。师:可以来看看它的意思,也就是了解文章的意思,对吗?你用什么方法了解文章的意思?生:在网上或者资料书上查找。师:查阅相关的资料是个不错的方法。生:我觉得在了解文言文之前我们应该先把文言文读熟,把字音读准,然后再通过注释
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教学目标:1.正确读写文中4个生字,能根据意思确定"处士""好书画""曝书画""以百数"中的多音字。掌握"股"的古今异义。2.理解课文内容,感受语言文字蕴藏的艺术之美。3.理解"耕当问奴,织当问婢"的道理,能用自己的话讲述故事。课时安排:1课时。教学过程:板块一导入:认识题跋,感知绘画之美1.上课前我们先来欣赏一些书画作品。相机出示:齐白石画的虾、徐悲鸿画的马、王冕画的墨梅。教师适时小结。
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