论文部分内容阅读
面对当今社会人才需求的多元化和多样性,本文从"按需培养、因材施教"理念出发,结合高等院校人才分类培养的实际,阐述了分专业培养、学分制培养和"先学科、后专业"培养等常见人才分类培养模式现状;并归纳总结了目前高校人才分类培养呈现"以人为本"的教育理念,社会需求和个体差异导向以及高职院校较为常见的普遍特征;进而分析未来高校人才分类培养势必倾向人才培养计划更具灵活性与对接性,学分制将得到进一步深化与推进,产教融合、校企合作是人才分类培养的重要手段等发展趋势。