【摘 要】
：
数字市场监管改革，是应对数字经济迈入发展新阶段的必由之路。推动实现数字经济高质量发展，成为优化政府与市场关系、协调国内与国外发展关系的监管改革需求。然而，由于适应数字市场动态竞争不畅、规则体系建设尚不完备、执法机制和手段较为单一的限制，数字市场监管改革面临诸多现实挑战。为此，数字市场监管改革应持续贯彻积极的包容审慎原则，以适用数字市场动态竞争的特点；不断完善竞争规则，实现对损害市场竞争行为的规制全
【基金项目】
：
国家社科基金重大项目“适应新时代市场监管需要的权力配置研究”（批准号：20＆ZD194）的部分研究成果；
论文部分内容阅读
数字市场监管改革，是应对数字经济迈入发展新阶段的必由之路。推动实现数字经济高质量发展，成为优化政府与市场关系、协调国内与国外发展关系的监管改革需求。然而，由于适应数字市场动态竞争不畅、规则体系建设尚不完备、执法机制和手段较为单一的限制，数字市场监管改革面临诸多现实挑战。为此，数字市场监管改革应持续贯彻积极的包容审慎原则，以适用数字市场动态竞争的特点；不断完善竞争规则，实现对损害市场竞争行为的规制全覆盖；探索构建协同多元的执法机制，全面提升数字市场监管能力和现代化水平。
其他文献
农产品地理标志具有极高的经济价值、生态价值、文化价值和社会价值，近年来在我国得到迅速发展，其发展总体上呈现发展速度快、区域分布广、产品种类多等特点。黄河流域农产品地理标志在发展过程中则呈现区域优势明显、特色优势明显、规模优势明显等特点。推动农产品地理标志融入黄河文化旅游发展，能够形成经济共赢、生态共荣、文化共鸣、社会共生的新业态，但二者融合发展还面临法律法规保护不完善未能提供有力支撑、旅游发展基础
随着“双减”政策的不断落实，家校共育面临更加严峻的挑战，家校双方的观念需有所转变，破除以往唯分论的想法，改变以往以量提质的教育方法。在近三十年里，家校共育的实践对我国教育的整体发展有巨大的促进作用，但仍遇到许多难以解决的问题。因此，在“双减”政策背景下，家校共育应重视“减负增效”，通过提升教育质量来减轻学生负担，为学生留有充足的时间，使他们的身心得到全面发展。
在新时代发展环境下，随着“双减”政策的出台，应大力推进学校教育、社会教育和家庭教育，构建三方教育一体化育人体系，实现家校社协同共育，促进家庭、学校、社会充分发挥各自优势，积极投入育人行列，共同培养出有素质、有知识、有能力的优秀人才。鉴于此，以数学教学为切入点，探讨如何在“双减”政策背景下推进并实现家校社协同共育。
利用多指标综合评价法、协调发展度模型、灰色关联度模型和P-VAR模型对中国326个地级以上行政单元的地理标志农产品与农业经济的时空演化、协同发展、交互响应关系进行了综合测度。研究表明：（1）地理标志农产品和农业经济发展水平均具有整体上升态势，在空间上分别呈“大分散、小集聚”和“阶梯式下降”的分布特征。（2）地理标志农产品和农业经济的协调发展等级由初级协调演化为高级协调，空间差异先增大后减小；二者间
鸡传染性法氏囊病（IBD）是一种严重危害养禽业的高度致死性和免疫抑制性传染病。为研制IBD重组火鸡疱疹病毒（HVT）活载体疫苗，本研究构建了表达鸡传染性法氏囊病病毒（IBDV）保护性抗原VP2基因的重组HVT并对其体外生物学特性进行了分析。通过RT-PCR扩增IBDV超强毒株VP2基因并克隆入pCI载体，获得重组真核表达质粒pCI-VP2。用限制性内切酶将携带CMV启动子的VP2基因表达框架切下，
近年来，我国数字经济呈现出寡头垄断的发展趋势，相关企业封闭自身生态系统、构建商业护城河的行为，已经对市场竞争秩序造成消极影响。互联互通有助于削弱锁定效应，降低市场进入壁垒，促进竞争和创新，进而推动数字经济健康发展。我国现有的互联互通实现方式存在诸多问题，主要表现为预想的市场化实现方式存在失灵问题，原有的竞争法规制方式陷入实效困境，新近的行业法规制方式面临实施难题。欧盟将互联互通作为欧洲数字议程的重
＜正＞引言2021年12月14日，国务院印发《“十四五”市场监管现代化规划》（以下简称《规划》），对推进我国市场监管现代化作出全面部署。《规划》指出，“创新和完善市场监管，推进市场监管现代化，是建立统一开放竞争有序的现代市场体系的客观需要。”《规划》坚持目标导向和问题导向，坚持改革精神和创新精神，在总结“十三五”时期市场监管体制机制改革创新工作成效的基础上，结合市场发展的新形势、新要求，
文化自信概念的提出，启发我们重新审视当下的古代文学研究，新时代的古代文学研究必须有新的现代转向，加强新话语体系建设，重构新的研究范式。“海外汉学”“文化研究”的兴起，为新时代的古代文学研究提供了新视角与新思路。古代文学研究，要以考证为中心，着重于阐发“义理”，“回归原典”，做原创性的研究，以审美化的本体阐释为法则，归纳总结文学创作规律和美学原则，提炼出有中国文化特色的新概念、新范畴，从而创造新的文
新时代我国经济高质量发展转型和社会共建共治共享，要求高等教育培养适应变革的高素质劳动人才。梳理大学劳动教育演变历程，发现其变革的逻辑起点是为了实现个体与社会动态发展中的价值平衡。结合当下社会经济转型发展的客观需要和个体多元化发展的实际诉求，培养兼具优质劳动精神与创新实践能力的劳动者成为当下大学生劳动教育的核心任务。高校应重构劳动教育“身心共修”的价值目标、“知行合一”的课程结构、“三位一体”的实施
＜正＞ 一、前言谷物和饲料含有大量的蛋白质和碳水化合物,在收获、加工、运输、贮藏过程中,易被各种微生物所污染。在适宜条件下（如温度24～32℃,相对湿度在75%以上,空气不流通等）,微生物则利用这些丰富的营养物质作为营养源而进行繁殖。尤其是高温多雨季节,更易于繁衍,使谷物