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＜正＞低年级的老师反映很多同学不清楚身体的界限,因为好奇、好玩儿或模仿,会随意碰触他人隐私部位,给他人及班级带来一些不良影响,还有一些同学存在随便拿走别人或公用的东西的现象,于是,我设计了一堂团体辅导课,希望可以帮助学生们树立边界意识,学习界限感。
别摸我头发——一堂帮助同学树立边界意识的心理课
【摘 要】
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＜正＞低年级的老师反映很多同学不清楚身体的界限,因为好奇、好玩儿或模仿,会随意碰触他人隐私部位,给他人及班级带来一些不良影响,还有一些同学存在随便拿走别人或公用的东西的现象,于是,我设计了一堂团体辅导课,希望可以帮助学生们树立边界意识,学习界限感。
【机 构】
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成都高新区芳草小学
【出 处】
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中学生博览
【发表日期】
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2022年30期
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期刊
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