论文部分内容阅读
OBE模式是一种基于成果为导向的教育模式。本文系统地阐述了我国高等教育目前存在的问题,介绍了企业需要的技术创新人才。分别从教师、学生层面和评价体系上介绍了化学工程专业应用技术创新能力培养的思路。
基于OBE的化学工程专业应用技术创新能力培养的研究
【摘 要】
：
OBE模式是一种基于成果为导向的教育模式。本文系统地阐述了我国高等教育目前存在的问题,介绍了企业需要的技术创新人才。分别从教师、学生层面和评价体系上介绍了化学工程专
【机 构】
：
上海应用技术大学
【出 处】
：
山东化工
【发表日期】
：
2016年19期
其他文献
应用型高水平大学的关键指标是学生的动手能力和大工程观的培养,使学生能肩负起岗位职责和团队意识,素质上体现出责任担当。为此,在教学中将学生分成功能组,组负责实践过程的
结合工程实例,介绍了采用＂接触水解-氨氮吹脱-固定化A/O生物滤池-Fenton氧化＂组合工艺处理城市垃圾卫生填埋场渗滤液的工艺流程、构筑物设计参数以及实际处理效果。工程运行效
疼痛和炎性疾病是针灸临床适应证的重要范畴,并在国际社会广泛应用。既往机制研究多集中于针刺通过神经系统快速镇痛,针对慢性疼痛外周敏化的炎性反应机制研究甚少。本团队结
作者通过对竹浆基地建设实施情况进行调研,针对存在问题,提出如何搞好基地建设的几点看法和建议.
根据高校化学类实验室的管理现状, 分类分析了实验室的安全隐患.提出了通过完善安全管理体系、 加强人员安全培训、 强化操作技术规范、 加强实验物品及废弃物的管理、 加强
大气污染控制工程是所有高校环境工程本科专业必修的主干专业课之一,本文针对该课程教学过程中存在的问题,从课程体系的完善、课程内容的更新、轻工行业特色的结合、科研和教