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本文通过对既有研究文献的梳理,结合工作实践和思考,分析了家庭经济困难学生社团的管理模式及特点,提出存在的问题及解决对策,以期更好地指导受助学生社团的建设发展,充分发挥育人作用。本文还对家庭经济困难的学生社团的育人实践机制进行了探讨。
高校家庭经济困难学生社团管理模式及育人机制探讨
【摘 要】
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本文通过对既有研究文献的梳理,结合工作实践和思考,分析了家庭经济困难学生社团的管理模式及特点,提出存在的问题及解决对策,以期更好地指导受助学生社团的建设发展,充分发
【机 构】
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武汉大学学生资助管理中心
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年44期
【基金项目】
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湖北省教育厅人文社会科学研究项目13z001
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