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《义务教育语文课程标准(2011版)》在教学建议部分指出:“教师是学习活动的组织者和引导者。应钻研教材,精心设计教学方案,灵活运用多种教学策略,引导学生在学习实践中学会学习。”语文教师在阅读教学中用问题引领,科学设计提问,引导学生进行探究学习是培养学生良好思维品质的有效教学策略。
在阅读教学中用问题引领培养学生良好思维习惯品质
【摘 要】
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《义务教育语文课程标准(2011版)》在教学建议部分指出:“教师是学习活动的组织者和引导者。应钻研教材,精心设计教学方案,灵活运用多种教学策略,引导学生在学习实践中学会学
【机 构】
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河北省廊坊市固安1县固安镇中学,河北廊坊065000
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2021年1期
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