【摘 要】
：
【摘要】英语写作是一项重要的语言技能，是培养学生综合语言运用能力的重要途径。小学英语写作教学因其课时少、占分低等原因，长期得不到重视，导致小学生写作水平普遍偏低。本文结合教学实例，从有效导入、创设情境、巧用范文三个方面，对小学英语写作教学进行了探讨。 【关键词】小学英语 写作 教学策略 《义务教育英语课程标准（2011年版）》明确指出，在小学六年级结束时，学生在语言技能“写”的方面应达到：
论文部分内容阅读
【摘要】英语写作是一项重要的语言技能，是培养学生综合语言运用能力的重要途径。小学英语写作教学因其课时少、占分低等原因，长期得不到重视，导致小学生写作水平普遍偏低。本文结合教学实例，从有效导入、创设情境、巧用范文三个方面，对小学英语写作教学进行了探讨。
【关键词】小学英语
其他文献
冰火两重天 目前，太阳系里有八颗行星。距离太阳比较近的行星有水星、金星、火星和地球。水星上非常荒凉，没有空气，这个星球有一半炽热沸腾，另一半却酷寒无比；金星被一团炽热的烟雾包裹着，表面温度高达450℃，风速高达350千米/时；火星的大气层由剧毒气体构成，表面还经常有大规模沙尘暴……显然，除了地球，太阳系的任何一颗行星上都没法放得下一张舒适的躺椅。 臭气巨球 如果去木星、土星、天王星或海王星旅
用来写毛笔字的墨水，因为含有碳素，所以叉黑又浓，可以保存很长时间。墨鱼喷出的墨汁是一种含有黑色微粒的水，它的确可以用来写字，但是时间久了，字迹会逐渐褪去，最终消失，所以，不太适合用來写毛笔字哦！
1945年3月18日，美军第一步兵师开进莱茵河西岸的德国城市波恩，除了攻击德军之外，他们还有一个特殊的使命：争夺德国科学家。 此时，希特勒政权行将崩溃。美苏两个大国都意识到，德国拥有的一大批杰出科学家将是一笔巨大财富，谁能得到他们，谁就将在战后的争霸斗争中占得上风。 波恩大学人才云集，在科学领域享有盛誉。然而，当美国大兵进入波恩大学时，发现科学家们已经逃散一空，而那些关于新式武器研究的绝密材料
这天,李推刚下班走到家门口,就听到胡同里嗓门最大的王奶奶家传出来一阵阵呵斥声。李推决定去王奶奶家看看。 他到了王奶奶家一看,大门敞开着,门旁边的窗户玻璃碎了一地,只见王奶奶手里拿着一个足球,正对着面前站着的五个小孩子气呼呼地说着:“你们今天不说,就谁也别想回家!”李推看到这情形,就知道发生了什么事。他对王奶奶说:“王奶奶,别生气,气坏了身体可不好。”王奶奶说:“我能不生气吗!小李,你说,玻璃打碎
如果你意外地得到1000元奖金，想去买一样很需要的东西，但是钱还不够：如果买一双不急需的运动鞋，则又余下数百元。在这种情况下，你会怎么做? 1.自己添些钱把需要的东西买回来。 2.买运动鞋，再去买些其他的小东西。 3.什么都不买，先存起来。 答案： 买需要的东西：你的判断力还算不错，虽然有时也会三心二意、犹豫徘徊，可总是在重要关头会作出决定，比起普通人，你已经算是杰出的了!你最大的特点就
【摘 要】本文以译林版英语六年级上册第八单元的单元话题写作课为例，探讨教师在小学高年级单元话题写作教学过程中，如何依托“情境支架”激发兴趣，依托“范文支架”启发思维，依托“活动支架”促进能力形成，依托“评价支架”延续能力发展，逐步提高学生话题写作的能力。 【关键词】小学英语 写作教学 支架 写作教学是英语教学的重要组成部分。译林版英语五年级和六年级的教材中，每个单元都有相应的写作板块，很多教师
【摘 要】数学日记是一种新型的数学作业形式，以其开放性、发展性与多元性受到肯定与应用。学生通过写数学日记对知识进行回顾、梳理与反思，能够对自己的知识体系进行查漏补缺，加深对知识的理解。 【关键词】数学日记 小学数学 教学策略 一、什么是数学日记 数学日记简单来说就是学生以日记的形式记录自己在数学学习过程中的感受和体会。通过日记的方式，学生可以对所学的内容进行总结，可以记录生活中与数学有关的现
【摘要】英语语法对小学生来说是枯燥乏味的，为了让小学的语法课生动活泼又能培养学生的英语综合素养（思维品质），本文以译林版英语六年级上册Unit 2 What a day的Grammar time and Fun time为例，从以下方面培养学生的思维品质： Lead-in，借助口头表达培养思维品质;借助活动培养思维品质，包括 Fast reading，Read and classify和Pick
“姑姑”是个个子小小的男生,比我们班大部分人都小一岁。“姑姑”这个绰号也是由“傻姑”这一昵称衍生而来,只因“姑姑”原名的拼音缩写恰好是SG。 “姑姑”虽然个子小,却狂爱篮球。班际篮球友谊赛在学校西侧球场火热开战。虽然打着“友谊第一”的旗号,但大家求胜之切溢于言表。“姑姑”踊跃报名,说什么都要上场。有几个女生拿他开玩笑:“以你的个子,爬到别人肩上,正好可以灌篮!”“姑姑”笑盈盈地回道:“我这叫短小
一 中午,我在教室里自习的时候收到了宁姐的短信,她说:“南南,A城原创歌手大奖赛我进前三了。” 放下课本,我走到窗户前,呼吸着春天的空气,向远方绽放微笑,“宁姐,恭喜你我都实现了自己的梦想。” 二 初二的时候,我经常去好友阿夕家看动画片,次数多了,就认识了她的表姐宁橙。 宁橙当时在市重点高中读二年级,可是她对学业毫不热衷,倒是非常喜欢摆弄乐器。初三上学期,有一次看《我为歌狂》的间隙,宁橙