对小学数学计算教学的思考

来源 :新课程学习:基础教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:remine
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
计算在日常生活中随处可用,它是人们须臾不离的最基本的数学运用。课堂教学学习计算,是让学生在学习中掌握逻辑思维的方法、计算的方法,了解基本的计算原理,培养数感。无论信息科技如何发达,无论计算变得多么简便易行,作为人的基本思维训练和基础知识素质的构成部分,计算教学都将是教育过程中不可分割的重要部分。
其他文献
长期以来,中考语文复习主要侧重于学生应考技巧的训练,而忽视了学生语文思维能力的培养,这是与新课程标准的理念和目标不相符的。因此,从新课程标准的角度,对中考语文复习思路进行
律师同志:  我与侃某于1999年10月结婚,2001年我们购买了一套86平方米的单元房。从2005年开始,侃某以单位有事为由,经常不回家,并对我出言不逊,时常动以暴力,后来我发现侃某与他们单位的一位女人有不正当关系,于是便提出离婚。2006年8月法院判决我们离婚,并确定房屋归侃某所有,由侃某向我支付时价6万元。我们离婚后,侃某多次找我承认错误,表示悔过,许多亲友也对我进行劝说,2008年6月,我
茨菰为泽泻科浅水一年生草本植物,以地下膨大的球茎为经济产品。茨菰具有清热、消炎、止咳、化痰、降血压等药用功效。石屏县是我省种植冬茨菰的主要区域,可开发面积达2667hm^2
现代社会对学生提出了更高的要求,要求具备许多方面的能力;同时也对教师提出了更高的要求,要求做智慧型的教师。对于一名充满智慧的教师来说,教学中要善于倾听。善于倾听,才能让教
“生本”就是以学生为本,以发展为本,以生命为本!现今“以生为本”的教学理念渐渐地为广大教师所熟知,但理念真正体现在课堂上,并不是很理想,依然存在着许多未被解决的问题。提倡
随着时代的变迁,社会的发展,教育改革的日趋深入,作为实施美育的重要手段之一的音乐教育,已成了素质教育的重要组成部分。作为一名音乐教育工作者,我们有责任且有义务为国家
“要作教育家,不作教书匠”是第八次新课改对每一位教师提出的要求,为此我们教师必须努力学习教育理论,更新教学观念,改进自己的教学实践,其中积极主动地进行反思性教学就是一个有
论述了《金日制义务教育体育与健康课程标准》下教学理念的特点,兴趣是人类认识事物和从事各项活动的心理倾向,主要对中学生体育课中如何培养学生的兴趣进行了探讨,以期提高教学
随着信息化社会的到来,越来越多的孩子依赖于电脑来完成作业,而对书写却渐渐遗忘。纵观现在的小学课堂,绝大多数的孩子握笔姿势、书写姿势都不规范,字迹更是龙飞凤舞、信手涂
我教书已经12年了。这些年的教育实践让我有了一种习惯,善待孩子的好奇心和他们的爱好。  爱好,是孩子的本能,善待孩子的爱好,是培育孩子天赋、凝聚情感的过程。  儿子爱好画画,两岁的时候我教他画简单的太阳、月亮。儿子不时送上一幅画,带给我无边的快乐和感动。清早醒来,睁开睡眼,会有一张“老猫春睡图”立于枕上。下班回家,刚进家门就会发现一张“座山雕”的线路图。通过这张图,指示你先到哪里、后到哪里……在所