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本文结合中职学校学生心理健康现状,从课内课外相结合、线上线下相结合、校内校外相结合做好心理危机预防,全员、全程、全方位做好心理危机预警,分层、分类、分阶段做好心理危机干预等方面,对中职学校学生心理危机“三预”机制构建进行了探讨.
中职学校学生心理危机“三预”机制的构建研究
【摘 要】
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本文结合中职学校学生心理健康现状,从课内课外相结合、线上线下相结合、校内校外相结合做好心理危机预防,全员、全程、全方位做好心理危机预警,分层、分类、分阶段做好心理危机干预等方面,对中职学校学生心理危机“三预”机制构建进行了探讨.
【机 构】
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佛山市顺德区郑敬诒职业技术学校
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2021年23期
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技工教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,承担着为经济社会发展培养高素质技能人才的重要任务.rn多年来,技工教育由源自新中国成立初期的失业工人转业训练,经计划体制“一厂一校”,发展到市场经济体制下专门培养技术工人的职业教育类型,始终不忘初心,坚持就业导向,成为与制造业和服务业联系最密切、与就业创业更是无缝对接的一种教育类型.
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众所周知,《玉梨魂》是作家徐枕亚的成名作,为民初时期最重要的作品之一.这部作品不仅将主人公白梨影的感情状态进行了全面的展示和深层次的揭露,而且对当时社会以礼教为工具去束缚人们的现状进行反映,具有强烈的反封建意蕴.白梨影的行为举止将这部作品的文学史属性体现了出来.
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期刊
陶行知“艺友制”的教育思想,是对幼儿教育师资培养的一次伟大尝试.幼儿教育师资匮乏的问题,在当今社会引起广泛关注.本文从分析“艺友制”教育思想的理论内涵入手,探索其在学前教育艺术领域教学中的实际运用,并试图通过借鉴“艺友制”教育思想解决当前艺术领域课程教学中存在的问题,最大限度地优化中职院校学前教育艺术课堂教学,在共教共学共做中提高学前教育艺术领域教学水平,培养当代“双师型”幼教人才.
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