小小嘴巴真奇妙

来源 :动漫界·幼教365(中班) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yzxiaow
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  给把力
  没有不可认识的东西,我们只能说还有尚未被认识的东西。
  ——高尔基
  加点料
  1.爸爸妈妈引导宝宝根据语言提示对动物叫声进行排序。
  2.游戏升级:我们人体其实也是一个神奇的乐器,爸爸妈妈可以引导孩子像表演口技一样利用嘴唇、牙齿、舌头、口腔、喉咙等部位发出各种奇妙的声音,带领孩子体验一次神奇的声音探索之旅。
  3.全家人比一比,看谁嘴巴发出的声音种类多,玩一玩模仿动物叫声和猜歌名游戏(一个人闭嘴只用喉咙哼唱歌词,其他家人猜是什么歌曲)。
  4.扫一扫二维码,欣赏《嘴巴乐器》,感受嘴巴的神奇。
  5.时空建议:晚餐后,全家人在客厅进行游戏。
  6.延伸问题:宝宝,你知道嘴巴为什么会发出声音吗?
  小朋友,你能分辨下面每个小动物的叫声吗?扫一扫二维码,听一听这些小动物的叫声,根据它们的叫声顺序,在 填上相应的序号!注意哦,下面的小動物不是所有都在叫哦!
其他文献
《3-6岁儿童学习与发展指南》:科学-经常带幼儿接触大自然,激发其好奇心与探究欲望.
[摘 要]阅读教学是一个动态生成的过程。作为教师,要善于把握课堂中的生成,并对其进行智慧处理。在具体课堂教学中,教师可以从预约生成、放大生成、转换生成等方面对学生进行指导、点拨,以提高教学实效。  [关键词]阅读教学;动态生成;演绎精彩  [中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2017)19-0061-01  在平常的阅读教学中,我们经常见到这样的现象
西方情人节中的“情”字,不但代表着爱情,也代表着亲情和友情。宝宝,情人节做一朵花,送给你最想送的人吧!可以是自己的亲人,也可以是自己的朋友或老师哦。