【摘 要】
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随着全民运动政策深度落实,高中教育事业开始注重体育学科建设,并主张体育教师要积极创新教法,本着激趣的教学原则构建全新的体育课环境。让学生在兴趣的内在驱动下,积极的参
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随着全民运动政策深度落实,高中教育事业开始注重体育学科建设,并主张体育教师要积极创新教法,本着激趣的教学原则构建全新的体育课环境。让学生在兴趣的内在驱动下,积极的参与到体育课程深入学习以及相关训练活动当中,从而保证体育课程的教学效能获得全方面的提升。鉴于此,本文主要就在高中体育教学领域,如何以兴趣为先导开展教学革新工作展开有效分析。
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