摘 要:本文在理解教师主体性含义的基础上,分析了我国教师主体性发展的现状,并从提高教师的自我意识、更新教育观念、改革教学手段、注重教师的情感投入、为教师营造宽松的教学环境等方面提出了建构教师主体性的策略。 关键词:主体性;教师;教学 [中图分类号]H319 [文献标识码]A [文章编号]1006-2831(2008)04-0068-4 Abstract: Based on the und
摘 要:本文以建构主义教育理论、多元智能理论为依据,用激励性教学、自主性教学等策略及过程活动式、探索式学习等指导方法,实施外语素质教育,以促进外语素质教育创新。 关键词:多元智能理论;建构主义理论;外语素质教育 [中图分类号]H319 [文献标识码]A [文章编号]1006-2831(2008)08-0036-5 Abstract: The paper, which is based o
英语原文: Audrey Hepburn, An Elegant Spirit Although she was never an ardent follower of any formal religion, my mother’s own faith endured throughout her life: her faith in love, her faith in the m