论文部分内容阅读
文学素养是高中英语课程教学的重要组成部分,研究表明,在高中英语教学中对英美文学进行渗透,会提升学生的文学素养,增强他们的英语文化意识.本文以高中英语课堂教学为载体,探讨英美文学在高中英语教学中渗透的策略,以期达到教学相长的目标.
在高中英语教学中渗透英美文学的策略探究
【摘 要】
：
文学素养是高中英语课程教学的重要组成部分,研究表明,在高中英语教学中对英美文学进行渗透,会提升学生的文学素养,增强他们的英语文化意识.本文以高中英语课堂教学为载体,探
【机 构】
：
江苏省南京市,南京大学附属中学
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2018年99期
其他文献
小学数学教学中,复习课也是作为一种重要的课型而存在的.其对小学生所学数学知识的巩固、知识框架的构建具有直接的影响和重要的意义.但是,传统的复习课教学方法已经无法满足
科技赋能驱动发展rn专栏小编:三位专家好,欢迎做客深度栏目.前些日子看到一则消息:世界500强出炉,中国大陆企业数量首超美国,华为首进TOP50.2020年《财富》世界 500强排行榜
期刊
中学数学作为一门重要的学科,是提高学生文化素养的重要途径之一.培养学生的文化素养是教师教学的一项基本任务.数学教育的目的是让学生通过学习教科书中的知识,在现实生活中
数学是一个十分重要的学科,所以,在教学中也要对数学课堂的重要性进行重视,教师在教学的过程中,要对数学教学的方式进行变革,改变传统的枯燥无味的课堂形式,将数学课堂教学融
随着新课程的改革与发展,在小学数学教学中培养学生的计算能力已经成为小学数学教学中的重要任务.计算能力能够提高学生的思维拓展,使学生掌握数学学习的基础技能.并且小学数
在现代核心素养理念指导下,针对小学数学的学习不仅需要提升学生们的学科思维,还需要在围绕其学科特点的前提下,对其实施更加形象化、系统化,以及循序渐进的教学.为此,通过对
深度学习是一种建立在“理解”基础上的学习,其核心是激活学生的思维,引导学生“动脑”思考.在小学阶段,数学教学需要方向引领,需要促进学生进行深度的学习.“立体图形”的学
由于初中阶段的教学速度加快、知识难度加大,学生只有不断提升其自身的能力,才能适应该阶段的学习.对于初中数学知识而言,仅仅依靠教师的课堂讲解,学生很难促进其个人数学学