【摘 要】
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＂让学生在生动具体的情境中学习＂是新课程倡导的重要理念之一。《化学课程标准》中也多次提到＂情景＂这个词,并且从多角度阐述＂情景教学＂在新课程现代教学理念中的重要性。课堂情境
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＂让学生在生动具体的情境中学习＂是新课程倡导的重要理念之一。《化学课程标准》中也多次提到＂情景＂这个词,并且从多角度阐述＂情景教学＂在新课程现代教学理念中的重要性。课堂情境创设就是指教师根据教学目标、教学内容以及学生原有的认知水平和学生无意识的心理特征,利用各种教学手段创设与某一事件相关的整个情景、背景或环境,从而引起学生思想产生积极的反应,并且有积极探究的心理效应,使学生敢想、敢问、敢说,致使学生的学习兴趣得到提高。那么,在时空有限的课堂设置情景来组织教学受注意些什么呢？通过专家同千亍的指导。结合n己的
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