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在系统分析心理健康和积极心理学理论的基础上，分析了大学生心理健康方面存在的问题和形成的原因，提出了大学生心理健康培养对策：一是重视学生的心理健康和人格完整；二是心理健康教育范围包括全体学生、教师及家长；三是心理健康教育以学生完整人格培养为主，治疗为辅；四是心理健康教育需要家庭、学校和社会的共同支持；五是将心理健康教育渗透到各门课程的教学中。该研究有利于培养学生的积极心态和完整人格。