新课程理念下的小学生学习方式研究

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《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力。据此,我们一致认为,改变单一的接受性学习方式,通过研究性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习,实现学习方式的多样化,从而促进学生知识与技能、情感、态度与价值观的整体发展。对培养未来需要的创新人才具有重要意义。 Basic Education Curriculum Reform (for Trial Implementation) states: To change the emphasis on acceptance of learning, rote memorization and mechanical training, encourage students to take the initiative to participate, be willing to explore and do their best to cultivate students’ ability to collect information and acquire new knowledge Ability to analyze and solve problems, and the ability to exchange and cooperate. Accordingly, we all agree that we can change the single mode of accepting learning and realize the diversification of learning styles through research-based learning, participatory learning, experiential learning and practical learning so as to promote students’ knowledge and skills, emotions, attitudes and The overall development of values. It is of great significance to cultivate innovative talents needed in the future.
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