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"对分课堂"是张学新教授提出的教学新模式,主要分为讲授、内化、讨论三部分。实践过程可以根据课程性质进行个性化的教学设计。本文尝试对传统的日语语法课堂进行改革创新,引入"对分课堂"教学新模式。语法课程结合对分模式提高了学生的学习积极性,取得良好效果,是值得尝试的教学方法。
基于“对分课堂”的日语语法课程教学探索与实践
【摘 要】
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"对分课堂"是张学新教授提出的教学新模式,主要分为讲授、内化、讨论三部分。实践过程可以根据课程性质进行个性化的教学设计。本文尝试对传统的日语语法课堂进行改革创新,引
【机 构】
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福建师范大学协和学院
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2021年3期
【基金项目】
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福建师范大学协和学院教改项目“基于‘对分课堂’的日语教学新模式的探索与实践”研究成果(JG20180106)
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