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【摘要】作为国际通用语言之一，英语的重要性不言而喻。但是，对高中生来说，英语学习的难度较大，如何有效学习英语，学会看英语、学会读英语、学会听英语、学会写英语、学会说英语，是每个高中生都应重点考虑的问题。文章结合自身英语学习实际，对高中英语学习方式方法进行了总结。
【關键词】高中;英语;学习心得
【作者简介】罗元，湖南省邵阳市第一中学。
英语是高中阶段的一门主要课程，也是高考科目中的重要组成部分，只有学好英语，才能在高考中取得更好的成绩，才能为未来的学习、生活、工作奠定良好基础。基于此，作为高中生，必须养成良好的英语学习习惯、掌握正确的英语学习方法，进而提高英语学习效果。
一、兴趣培养是前提
兴趣是最好的老师。对高中生来说，只有有了学习兴趣，才会更有动力、更积极、更主动地进行学习，让学习变得事半功倍。但兴趣并非与生俱来的，而是需要长期培养的。兴趣的培养，最重要的是要树立自信心，让自己能够热爱英语的学习。平常我们经常会遇到这样的情况：有的同学说“英语单词今天记住了，到了明天就忘了，我算是没治了”，有的同学说“一看到英语我就头疼，根本就不能对英语感兴趣”。这都是缺乏自信心的表现，没有掌握正确的英语学习方法、没有克服艰难险阻的勇气、缺乏必胜的信心、缺乏上进动力、遇到困难就退缩，长此以往，便会感到英语太难学、太枯燥，学习兴趣、积极性自然会降低，学习成绩较差。作为高中生，应用正确的态度对待英语学习，并要认识到英语学习的重要性、必要性，积极、主动地参加英语活动，如读英语幽默短文、做英语游戏、唱英文歌、英语口头对话练习等，长此以往，懂得便多了，对英语学习有信心了，自然也就对英语学习有了兴趣。
二、熟记单词是基础
词汇的记忆在英语学习中是必不可少的。只有掌握了大量的词汇，才能学好英语。词汇是基础，没有词汇就没有句子，更没有文章。因此，高中英语学习中，高中生应做到熟记单词。记忆单词，一是要做到持之以恒。每天坚持记忆一定量的单词，过几天复习一次，反复记忆、周期循环、经常使用，便能长期记忆;二是要使用科学的记忆方法。单词记忆方法也是多种多样的，不同方法适合不同的学生，笔者应用“集中识词、分类记忆”的方法取得了良好成效。具体来说便是，对“高中必备3500词”进行分门别类、集中识记，先学单词、再学教材，在学习中使用这些单词，巩固单词用法。分类方法多种多样，可以将前缀、后缀、转化、合成、派生、词根等构词法相同的单词或词组归为一类进行集中识记，也可以将同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类进行集中识记，还可以按照同义词反义词、词形词性进行集中识记。每天记忆50-80个单词，持之以恒、坚持不懈，便可以做到熟记单词。
三、听力训练是关键
高中英语学习中，听力是一个重点，也是一个难点。加强英语听力训练，提高英语听力，是学好英语的关键所在。一是听力训练要有计划。高中入学的时候，大多数学生掌握的是“哑巴英语”“聋子英语”，对比可以选择《高中英语听力》，每天中午午休的时候抽出15～30分钟的时间来进行听力训练，天天如此、周周如此、月月如此。No pains，no gains。坚持不懈地进行听力训练，便能实现听力能力的有效提高。二是要选择正确的途径。在听力训练过程中，可能会感觉比较枯燥，可以时不时地收听广播、听英文歌曲，提高听力训练的趣味性。大多数情况下是听英文歌曲，这是一种潜移默化的英语听力训练方式，效果非常好，多听英文歌曲，还能使英语学习、听力训练成为一种乐趣。有很多英文歌曲适合高中生英语听力训练，如《Hero》《Yesterday Once More》《The Sound Of Silence》等，都是耳熟能详的英文歌曲。同时，听不同曲风、不同国家的歌曲，还可以欣赏西方文化的独特魅力，更好地体会东西方文化的差异，扩展背景文化知识。
四、学会阅读是重点
英语学习过程中，如果不进行英文阅读，就不能得到英语成绩的提高。学会英语阅读，可以帮助高中生开拓视野、积累英语写作素材、提高英语写作能力、培养英语语感。一是掌握英语阅读方法。应学会跳读、精读，对已经掌握、已经理解的英文文章，应跳读;对比较精美的文章、较难的文章，应精读，也可以背诵。二是培养西方思维。不管是在表达上，还是在文化体现上，中文和英文之间都存在着很大的差异，基于此，很多人在阅读英语文章的时候，会遇到诸多困难，因此，可以培养西方思维，提高在英语阅读上的洞察力。三是做好阅读笔记。正所谓“好脑筋不如烂笔头”，读过了，可能当时记住了，但一段时间就会忘了，因此做好笔记是非常有必要的。英语知识是一点点积累起来的，阅读过程中，将重点单词、词组以及优美的句子记在笔记本上，不仅可以确保英语阅读的效果，还可以积累丰富的素材，也是对学生阅读质量的主要评估依据。
综上所述，英语是一门语言类学科，高中英语学习中，应将重点放到语言基本的听、说、读、写、看等方面，做到全面发展。英语学习，是一个日积月累的过程，必须勤勤恳恳、踏踏实实、坚持不懈，一步一个脚印，切忌急于求成。英语学习，也要端正态度，面对失败不退缩、面对成功不骄纵，善于总结经验教训，对未来充满信心，不断努力，才能学好英语。
参考文献：
[1]曹敏.如何在高中英语教学中培养学生的自主学习能力[J].考试周刊，2013，44.
【關键词】高中;英语;学习心得
【作者简介】罗元，湖南省邵阳市第一中学。
英语是高中阶段的一门主要课程，也是高考科目中的重要组成部分，只有学好英语，才能在高考中取得更好的成绩，才能为未来的学习、生活、工作奠定良好基础。基于此，作为高中生，必须养成良好的英语学习习惯、掌握正确的英语学习方法，进而提高英语学习效果。
一、兴趣培养是前提
兴趣是最好的老师。对高中生来说，只有有了学习兴趣，才会更有动力、更积极、更主动地进行学习，让学习变得事半功倍。但兴趣并非与生俱来的，而是需要长期培养的。兴趣的培养，最重要的是要树立自信心，让自己能够热爱英语的学习。平常我们经常会遇到这样的情况：有的同学说“英语单词今天记住了，到了明天就忘了，我算是没治了”，有的同学说“一看到英语我就头疼，根本就不能对英语感兴趣”。这都是缺乏自信心的表现，没有掌握正确的英语学习方法、没有克服艰难险阻的勇气、缺乏必胜的信心、缺乏上进动力、遇到困难就退缩，长此以往，便会感到英语太难学、太枯燥，学习兴趣、积极性自然会降低，学习成绩较差。作为高中生，应用正确的态度对待英语学习，并要认识到英语学习的重要性、必要性，积极、主动地参加英语活动，如读英语幽默短文、做英语游戏、唱英文歌、英语口头对话练习等，长此以往，懂得便多了，对英语学习有信心了，自然也就对英语学习有了兴趣。
二、熟记单词是基础
词汇的记忆在英语学习中是必不可少的。只有掌握了大量的词汇，才能学好英语。词汇是基础，没有词汇就没有句子，更没有文章。因此，高中英语学习中，高中生应做到熟记单词。记忆单词，一是要做到持之以恒。每天坚持记忆一定量的单词，过几天复习一次，反复记忆、周期循环、经常使用，便能长期记忆;二是要使用科学的记忆方法。单词记忆方法也是多种多样的，不同方法适合不同的学生，笔者应用“集中识词、分类记忆”的方法取得了良好成效。具体来说便是，对“高中必备3500词”进行分门别类、集中识记，先学单词、再学教材，在学习中使用这些单词，巩固单词用法。分类方法多种多样，可以将前缀、后缀、转化、合成、派生、词根等构词法相同的单词或词组归为一类进行集中识记，也可以将同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类进行集中识记，还可以按照同义词反义词、词形词性进行集中识记。每天记忆50-80个单词，持之以恒、坚持不懈，便可以做到熟记单词。
三、听力训练是关键
高中英语学习中，听力是一个重点，也是一个难点。加强英语听力训练，提高英语听力，是学好英语的关键所在。一是听力训练要有计划。高中入学的时候，大多数学生掌握的是“哑巴英语”“聋子英语”，对比可以选择《高中英语听力》，每天中午午休的时候抽出15～30分钟的时间来进行听力训练，天天如此、周周如此、月月如此。No pains，no gains。坚持不懈地进行听力训练，便能实现听力能力的有效提高。二是要选择正确的途径。在听力训练过程中，可能会感觉比较枯燥，可以时不时地收听广播、听英文歌曲，提高听力训练的趣味性。大多数情况下是听英文歌曲，这是一种潜移默化的英语听力训练方式，效果非常好，多听英文歌曲，还能使英语学习、听力训练成为一种乐趣。有很多英文歌曲适合高中生英语听力训练，如《Hero》《Yesterday Once More》《The Sound Of Silence》等，都是耳熟能详的英文歌曲。同时，听不同曲风、不同国家的歌曲，还可以欣赏西方文化的独特魅力，更好地体会东西方文化的差异，扩展背景文化知识。
四、学会阅读是重点
英语学习过程中，如果不进行英文阅读，就不能得到英语成绩的提高。学会英语阅读，可以帮助高中生开拓视野、积累英语写作素材、提高英语写作能力、培养英语语感。一是掌握英语阅读方法。应学会跳读、精读，对已经掌握、已经理解的英文文章，应跳读;对比较精美的文章、较难的文章，应精读，也可以背诵。二是培养西方思维。不管是在表达上，还是在文化体现上，中文和英文之间都存在着很大的差异，基于此，很多人在阅读英语文章的时候，会遇到诸多困难，因此，可以培养西方思维，提高在英语阅读上的洞察力。三是做好阅读笔记。正所谓“好脑筋不如烂笔头”，读过了，可能当时记住了，但一段时间就会忘了，因此做好笔记是非常有必要的。英语知识是一点点积累起来的，阅读过程中，将重点单词、词组以及优美的句子记在笔记本上，不仅可以确保英语阅读的效果，还可以积累丰富的素材，也是对学生阅读质量的主要评估依据。
综上所述，英语是一门语言类学科，高中英语学习中，应将重点放到语言基本的听、说、读、写、看等方面，做到全面发展。英语学习，是一个日积月累的过程，必须勤勤恳恳、踏踏实实、坚持不懈，一步一个脚印，切忌急于求成。英语学习，也要端正态度，面对失败不退缩、面对成功不骄纵，善于总结经验教训，对未来充满信心，不断努力，才能学好英语。
参考文献：
[1]曹敏.如何在高中英语教学中培养学生的自主学习能力[J].考试周刊，2013，44.