论文部分内容阅读
本文以健全以人为本保障体系下高职学校教学监督机制的必要性为主要出发点,分析当前高职院校教学督导机制存在的不足,并重点探讨健全以人为本保障体系下的高职教学督导机制改革的构建策略。
健全以人为本保障体系下的高职教学督导机制改革的建构研究
【摘 要】
：
本文以健全以人为本保障体系下高职学校教学监督机制的必要性为主要出发点,分析当前高职院校教学督导机制存在的不足,并重点探讨健全以人为本保障体系下的高职教学督导机制改
【机 构】
：
南京城市职业学院,南京市广播电视大学
【出 处】
：
齐齐哈尔师范高等专科学校学报
【发表日期】
：
2017年5期
其他文献
育人为本,健康第一。伴随着我国＂应试教育＂向＂素质教育＂的积极转变,健康体育快乐相伴的教育模式在高校体育教学平台上发挥着积极作用和价值,并成为高校体育教育改革的新思潮。本
高校学生资助育人工作是教育扶贫的重要内容之一, 是促进家庭经济困难学生成长成才的重要举措. 新时代背景下, 高校学生资助育人工作内涵发生了变化, 本文提出了辅导员资助育
临床流行病学是重要的临床医学基础课,已在本科生和硕士研究生教育中陆续开设,而在专科医学教育中尚未开设。专科医学教育是我国医学教育的重要组成部分,在专科医学教育中开
随着网络信息技术的发展和应用,网络平台的应用在高校辅导员职业能力提升中显得尤为重要, 本文从网络平台在大学校园的融入现状、 辅导员职业能力提升中面临的问题及网络平台