论文部分内容阅读
在现代中国,受西方影响而变革着的教育宗旨导致了文学教育不断变化,不稳定的文学概论课程的设置情况决定了不同的文学概论教材的出现。由于文学概论属西方学制下的产物,而本土没有可借鉴经验,初始阶段学校常以近代古文论著作充当讲义,但真正意义上的文学概论教材几乎都是稍后从外国引进,日本与欧美是两条主要路径,其中日本路径而来的文学概论资源往往也源于欧美。两个路径而来的资源虽常同出于一源,但是传播过程中又各增殖了新特点。日本路径以厨川白村《苦闷的象征》、本间九雄《文学概论》为代表,欧美路径以温彻斯特《文学评论之原理》为典