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目前以本土教师在课堂上对教材中的文化知识随文就释解释为主的大学英语文化教学模式难以实现文化教学目标.构建中外教师的合作教学模式,促进学生比较中西文化差异、体验目的语文化、培养学生看待文化的“第三视角”,是实现大学英语文化教学目标的有效途径.
大学英语文化课的中外教师合作教学模式探索
【摘 要】
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目前以本土教师在课堂上对教材中的文化知识随文就释解释为主的大学英语文化教学模式难以实现文化教学目标.构建中外教师的合作教学模式,促进学生比较中西文化差异、体验目的
【机 构】
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湖南第一师范学院公共外语教学部
【出 处】
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重庆科技学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2014年8期
【基金项目】
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湖南第一师范学院2013年立项课题“中外教师合作——大学英语文化课堂教学改革与实践”(XYS13J34);湖南省2012年普通高等学校教学改革研究项目“大学英语文化教学研究与改革实践”(2012-534);湖南省2011年哲学社会科学基金项目“大学英语教师的教育信念研究”(11WLH14)
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