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传统课堂越来越缺乏吸引力,现有的两段式教学割裂了理论教学与实践教学的有机联系。建设"一体化学习室",创新课堂教学模式,勇于探索与实践,才能培养出更多高技能应用型人才。
电类“一体化学习室”建设的探索与实践
【摘 要】
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传统课堂越来越缺乏吸引力,现有的两段式教学割裂了理论教学与实践教学的有机联系。建设"一体化学习室",创新课堂教学模式,勇于探索与实践,才能培养出更多高技能应用型人才。
【机 构】
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江苏省常熟市技工学校
【出 处】
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中国城市经济
【发表日期】
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2011年17期
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