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要让学生顺利实现由“听懂”到“会做”的转化,教师要引导学生进行深度学习,帮助学生厘清知识之间的关联,优化知识之间的层级结构,建构完整的知识系统。
从深度学习视角谈物理知识的建构
【摘 要】
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要让学生顺利实现由“听懂”到“会做”的转化,教师要引导学生进行深度学习,帮助学生厘清知识之间的关联,优化知识之间的层级结构,建构完整的知识系统。
【机 构】
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四川省雅安市雨城区第七中学
【出 处】
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启迪
【发表日期】
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2020年9期
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