【摘 要】
：
基础教育课程改革以来,我县为促进教师适应课程改革,有效推进素质教育,教育行政部门对教师专业发展非常重视,通过聘请专家、外出培训等不同形式对教师进行专业培训,教师专业
论文部分内容阅读
基础教育课程改革以来,我县为促进教师适应课程改革,有效推进素质教育,教育行政部门对教师专业发展非常重视,通过聘请专家、外出培训等不同形式对教师进行专业培训,教师专业发展取得了显著的效果,对全县教学质量的提高、教师教育教学理念更新、教学业务水平的提高起到了很大的促进作用.事实上,我县在教师专业发展的进程中,教师专业发展的道路还很长,还存在很多问题,需要做的工作还很多.针对我县教师专业发展现状,笔者认为,实现全县教育教学质量的整体提高,实现全县教育跨越式发展,不但要关注教师专业发展,还要注重“本土专家”的培养.
其他文献
在全世界淡水资源日趋紧张的情况下,为了扩大水稻面积,很多国家及地区已在实行间歇灌溉的旱田稻作。现在这种旱田稻作面积已接近世界水稻总播种面积的六分之一。1982年我国
目的:观察三维适形放疗联合顺铂、5-氟尿嘧啶化疗(DF)及顺铂、多西他赛化疗(TP)方案对晚期食管癌患者的疗效及其毒副反应。方法:对48例晚期食管癌患者行三维适形放疗,于放疗
为了了解我省几个主要早稻品种类型的生育特性,以便更好地确定品种布局、播栽适期与栽种季节的适应性,充分挖掘良种的增产潜力,从而达到增产的目的,我们于1976—1977年,对不
2014年9月9日,是一个特别的日子,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到北京师范大学看望正在参加“国培计划(2014)”的贵州研修班全体参训教师。而我,很荣幸成
“溶浸”法提取大豆油,大豆在加工过程中只能加热到50～60℃,最后回收溶剂时,蒸汽温度虽然可达到100℃,但时间很短,不能完全破坏豆粕里的残留尿素酶。牲畜食用这种豆粕后,会影
所谓教育新常态,一是德育为先、能力为重、全面发展的教育理念得到普遍认同;二是全面深化课程改革,改进学科教学的育人功能,育人的针对性、实效性进一步增强;三是自主、合作
目的:
肿瘤坏死因子α(tumornecrosisfactor，TNF-α)是调节细胞生长、分化、诱发炎症并调控细胞凋亡的细胞因子之一。核因子-kB(nucleartranscriptionfactor-kappaB，NF-kB
教科研是学校发展的必要条件之一,学校要发展教育,教科研必须先行.教科研与学校的教改和发展,有着密切的关系.rn近年来,绥阳县洋川中学在推进素质教育进程中,以教科研为抓手,
家访回来已经深夜了,为了不耽误第二天的工作,我强迫自己睡觉.躺在床上,家访时看见的情景像海浪一波波毫不规律的在我脑海里翻腾,久久没有退潮的意思.我也久久没有失眠,今天