临床护理干预路径在支气管哮喘护理中的应用观察研究

来源 :名医 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xuzhangzhe
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:研究在支气管哮喘护理中应用临床护理干预路径的效果。方法:支气管哮喘患儿65例,2018年3月到2019年3月接受我院治疗,干预方法为准划分对照组30例和试验组35例。对照组实施常规干预,试验组实施临床护理干预路径,对比干预前后两组肺功能指标。结果:干预前指标对比两组无显著差异,干预后对比试验组更优且P<0.05。结论:临床护理干预路径在支气管哮喘患儿护理中的应用能有效促使患儿肺功能改善,临床价值较高。
其他文献
<正>广东省清远市清新区申红燕初中语文名师工作室,成立于2020年5月。工作室秉持“鸿雁领航,悦读慧教”的理念,特聘全国语文教学专家余映潮先生领航探索语文教学模式改革和慧教艺术。工作室在“目标导航、自我内驱、相伴翱翔”的指引下,积极建设区级初中语文研训基地,常态开展送教下乡、磨课研讨、评课讲座等活动,促进区域均衡发展。为了提高学员专业素养,
期刊
包括诺贝尔化学奖得主克鲁岑在内的跨学科学者认为,工业革命以降的地球进入了新的地质学纪元,这个纪元被命名为“人类世”。“人类世”并不是对“人类”进行人类主义式的肯认,而是对“人类”作出去中心化与去特权化的后人类主义反思,并开启对“后人类世”的思想探索。“资本世”与“技术世”两个概念也从不同角度揭示出人类主义—资本主义这个现代性的双身结构在地球层面产生的诸种灭绝性效应。二十一世纪的当下时刻,“人类世文
目的 探讨腰椎骨折患者采取手术室整体护理的临床效果。方法 选取2019年3月-2022年8月医院采取手术治疗的62例腰椎骨折患者为研究对象。在组间基线资料均衡的原则上,采取抽签方式随机分为观察组与对照组,各31例。对照组施行常规手术室护理;观察组施行手术室整体护理。对比分析两组手术指标、并发症发生率、生活质量以及护理满意度,评价两组护理效果。结果 施行手术室整体护理后,观察组手术时间短于对照组、术
<正>ChatGPT就像初生的汽车、电话或者互联网网站,正以前所未有的速度让原本分散在各领域的自然语言处理算法“飞入寻常百姓家”。近一段时间以来,全网对AI聊天机器人程序ChatGPT的讨论异常火爆。数据显示,上线仅2个月,ChatGPT月活用户接近1亿,这是互联网领域发展20年来,增长最快的消费类应用。据了解,实现注册用户100万,奈飞用了3.5年,Facebook用了10个月,但ChatGPT
期刊
<正>从2016年起,我们开始使用统编初中语文教材,虽然对区域内老师进行了多轮培训,但在具体的教学实践中,语文课堂仍然存在一些问题。通过对株洲市芦淞区老师的调查发现:90%以上的老师把自读课文当成了教读课文处理,要么就干脆忽略不用,没有把握好统编教材"三位一体"的阅读体系;50%以上的初中语文课堂仍然是老师讲得多、学生动得少,
期刊
分析进行初中英语科普类文本阅读教学的背景。以外语教学与研究出版社出版的英语分级阅读第13级Born to Be Free为例,分读前、读中、读后三个环节探究如何进行初中英语科普类文本阅读教学。认为英语教师应主动适应时代发展的要求,以提升学生的关键能力和必备品格为目标进行教学,充分挖掘各种类型语篇教学的意义,发挥学科育人的价值。
目的 分析对重症肺炎伴呼吸衰竭患者实施强化心理护理的应用效果。方法 选择2019年3月~2021年3月本院收治的86例重症肺炎伴呼吸衰竭患者,按随机数字表法分为两组,每组43例。参照组予以基础护理方法,研究组予以强化心理护理,比较两组血气指标、临床指标、负面情绪和满意度。正态计量资料采用 t 检验,计数资料采用 x~2 检验。结果 干预前对比,两组各项血气指标、负面情绪评分对比无显著差异(P>0.
<正>“如果你吃到一个鸡蛋,觉得好吃,你又何必去认识下蛋的母鸡呢?”这话于我而言,有时起不到训诫的作用。我曾读过汲安庆教授所著《中学语文名师教例评析》,感觉甚好。因为,他在中学语文界,特别是中学语文教学案例的研究上,颇为专业,更显功力。这多源于他从小学一直教到大学,有深耕课堂的教学实践,又有大学学院派理论的前沿引领。故此,汲安庆教授的教例评析,既有形而下的“接地气”,又有形而上的“接天气”。因此,
期刊
<正>一 东亚世界自秦汉起,便形成了所谓中国传统的天下秩序(Chinese World Order),一直维持着以中国为中心的独立国际秩序,同时,中、韩、日三国也在此天下秩序下,大体上和平共存;此种关系在19世纪中叶受到西方外国冲击之前,一直平稳地持续着,特别是韩中两国之间的传统宗藩关系绵延不绝,直到进入19世纪后半叶,才因两国间突发的复杂多端的问题而使韩中息息相关的外交关系面临考验。
期刊
<正>《中国高考评价体系》提出“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”四层考查内容.这四层考查内容具有内在的逻辑关系,是不可分割的整体.这就要求教师既要重视学生对知识的理解,对方法的掌握,更要注重学生对解决问题所蕴含的思想观念的形成,这是“四层”考查内容在课堂教学要求中的具体体现.
期刊