关于小学数学教学中培养学生创新意识的思考

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:llz364088963
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着教育改革的不断加深,培养学生的创新意识,让学生能够在知识的海洋中不断获得学习兴趣,创造新的学习成就,培养学生的全面综合素质已经得到所有教育工作者的认同。数学是能够改变学生思维,加强学生逻辑能力的一门学科,提高数学的教学质量,培养学生的创新意识,是教育发展的一大难题。本文主要从现阶段小学数学课堂的教学现状和如何在小学数学课堂中培养学生的创新意识做了详细的阐述。
其他文献
随着当今时代的飞速发展和新课改政策的不断深入推进,小学数学作为小学教育课程体系中的重要科目,也逐渐抛弃了传统的教学理念和落后的教学手法,按照新课改政策的教学要求,运用微
小学高段数学阅读能力主要可以分为三个部分,首先是“翻译”即具备挑选信息并掌握各种语言之间相互转换能力;其次是“理解”,需要对“翻译”完内容结合应变已有知识理解;最后是“
期刊
从小学数学过渡到初中数学,在学习内容、学习方法等方面都有了重大转变,其中最重要的一个方面就是,从小学教学中单纯注重数学基本知识的教学,到进入初中后同时注重数学基本知识和
期刊
信息技术课是一门实践性很强、极富创造性、具有明显时代发展性特点的课程。我根据小学生的年龄、生理、心理特点,结合当前学生信息能力素养的培养,课堂上借助“任务驱动“的教
期刊
在教学过程中,每一个学生都是不同的个体,有着自身独特的个性与发展。在《数学课程标准》中曾指出:“我们要让学生学有价值的数学,让每一位学生都学有所得。”这也说明了我们的教
我国小学教育事业在不断发展的过程中,新课程已经在小学教学中成为了越来越重要的角色,创设有效问题情境在小学数学教学中已经得到广泛应用。但是仍存在些许不足,如小学数学教师
数形结合就是通过数(数量关系)与形(空间形式)的相互转化、互相作用来解决数学问题的一种思想方法。其实质是将抽象的数学语言、数量关系与直观的几何图形、位置关系结合起来
随着信息技术的高速发展,教学过程中引进的多媒体这一教学设备可以更好的辅助教学,对于提升教学效率就有积极影响。作为一名乡村小学数学老师来说一定要积极打破传统的教育理念
我的名字“蝙蝠”其实是翼手目动物的通称,翼手目是哺乳动物中仅次于啮齿目动物的第二大类群,现存大约 1300 多种.除人类外,我们在哺乳类动物中分布最广,这也意味着我们能跟
期刊
随着科学技术的不断发展,新课程改革的逐渐深入,人们对于教育教学也是越来越重视,新型的教学模式也在不断的崛起,其中微课教学模式就是一种新兴教学模式,微课教学模式主要是以视频