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曹文轩说：“一本好书，就是一轮太阳。”
我要说，一篇感人的作品，一本优秀的刊物，就是一轮照耀孩子生活的太阳。
往事依依，金色年华，全是美好的记忆。30多年前，我刚上初中。一天放学我和妹妹在妈妈的办公室写作业。“小许，看看订阅目录，下半年办公室订啥报纸杂志？”大眼睛的刘阿姨推门进来，对妈妈说。
“办公室还是订《参考消息》吧，我家订一份《北京晚报》。”
“我要《儿童文学》！”妹妹凑过来说。
我拿过订阅目录，《东方少年》的名字便赫然闪进我的眼里，不知道为什么，一看名字便莫名有一种器宇轩昂的振奋感。
“我要《东方少年》！”
“有《儿童文学》了，还要《东方少年》？”妈妈不解地问。
“妹妹是儿童，我是少年了。”我骄傲地昂着头看着妈妈，口气中自己分明已经是不同于妹妹的大人了。
窗对面的墙根下，一丛金银花正吐着芬芳，恰如我和妹妹满足的笑脸。
就这样，《东方少年》走进了我的生活，作家罗辰生的中篇小说《没有歌声的春天》率先走进了我的视野。
梁莉莉是一个漂亮而富有歌唱天赋的小姑娘，她曾经有个幸福的家，但是不知从何时开始，“好像有只毛茸茸的黑手，捂住了妈妈的笑声”。父母离异后，莉莉随着妈妈走进了另外一个家庭。重组家庭并没有给莉莉带来幸福，继父带来的小弟弟把对继母的怨恨全部转移到了她身上。莉莉常常在对父亲的思念中以泪洗面。终于有一天，她那百灵鸟般的歌喉再也不能发出婉转动听的声音，她的声带因悲伤过度而受到损害，一颗小星星还未升起就陨落了……
“没有歌声的春天/那该多么寂寞/嫩芽刚刚钻出来/便面临倒春寒的摧残/小小的年纪/已牢记驴推磨的故事。
闪光的露珠/化作泥泞的步履/蹒跚在漫漫人生旅途上/背过太阳/单行道尽头的枯树丛中/布满了斑驳的冰棱/扎狼尾巴的女人/镶花边的裙子很蛊惑/顽皮的孩子满脸灰尘/看着老人佝偻的背发呆。
没有歌声的春天/就像蓝天没有白云/没有歌声的春天/就像赶庙会走失了孩子/散了架的木马集满尘埃/把童年的希冀抛在炕角。
没有歌声的日子/独自念叨着古老的童谣/寒气从脚下爬上额头/四周白茫茫一片/无路可寻/亮开喉咙/空荡荡的山谷没有回音/废弃的老井/已是一潭死水/锈蚀的砖/围着半闭着眼的蛤蟆/相对无语……”
曾经很长的一段日子，梁莉莉的故事总会让我牵肠挂肚，眼泪涟涟。我常常梦到莉莉扎着粉色的蝴蝶结，弯弯的眉毛，细长的眼睛，但她却泪眼婆娑地低声哭泣。有时晚饭后我洗碗时还会觉得自己在听着莉莉百灵鸟一样的婉转悠扬的歌声，不自觉地会笑出声来。小说是分期连载的，等待下期《東方少年》便成了我那时生活中很重要的一部分。读莉莉的故事，读《东方少年》，也成为我少年时代一段特别难忘的记忆。
现在想想，孩子的世界是单纯而美好的，在作品中感受到的喜怒哀乐，常常会让孩子们信以为真，而为之牵肠挂肚，或喜或悲。其实这便是孩子分辨善恶美丑，学会珍惜美好情感的开始。
胡锦涛同志曾写过《把最美好的世界献给孩子》，发表在1985年第5期《东方少年》杂志上。文章中写道：在我的记忆之中，孩提时代的生活有着最烂漫的色彩。和我的许多同龄人一样，我是在少年儿童文艺的熏陶和启迪下长大成人的。
是啊，一个孩子的成长之路，因为一本弘扬真善美的刊物而出发，这是多么有意义的事情啊！
后来，我在《东方少年》杂志上陆续又读了《“大将”和美妞》《白脖儿》《新来的班主任》《一龙二虎三猴》等作品，印象特别深的是《“大将”和美妞》。小说主人公是“鼻涕大将”双成和华侨同胞苏婷婷。原来，四（1）班的男生和女生三天一小吵，五天一大吵，但因为苏婷婷的到来，整个班级变得和谐起来，每一个男女生之间的矛盾，都会大事化小，小事化了。因为苏婷婷总是对他们说：“我们是同胞啊！”这个小姑娘，就是用这样可爱而直白的方式，慢慢地改变了四（1）班，这真是一个奇迹。
《东方少年》中那些描写校园生活的作品，曾经让我痴迷，它就像在写我身边的生活，熟悉又陌生，很多故事那么新鲜而有趣。后来读的作品多了，我渐渐明白，正如作者罗辰生所说：我的文字中总有“套”，吸引着孩子往下读。我又非常注重故事细节，我做过十五年小学教师，见过各种各样的孩子，他们一挤眉弄眼，我就知道他们在想什么，要干什么。
曹文轩曾评价罗辰生：他（罗辰生）的小说为什么深受少年儿童的欢迎？我想是因为它故事性强，能吸引少年儿童一口气读完。细节真实动人，贴近生活。他擅长写校园生活，并把看起来平淡无奇的校园生活写得生动活泼。
阅读《东方少年》的经历让我懂得了：要想写出好的作品，就一定要写自己熟悉的生活，在熟悉的生活中去发现美好，展示美好。
高考前夕，因为成绩优异，我被学校推荐保送政教系。但爸爸妈妈似乎并不乐意，后来，班主任温老师告诉我，学校又争取了一个中文系的名额，但需要和另外一所市重点中学的女生去竞争。那天回家，妈妈和爸爸都表示赞同，特别是妈妈，她说：“你不是一直说想像罗辰生一样当个作家吗？学中文就有机会靠近你的梦想了。”
我知道，虽然妈妈从事的专业是绘图，但她的心中一直有一个“文学梦”。不管每天工作多辛苦，家务活多烦杂，睡前读书一直是妈妈雷打不动的习惯。因为这个习惯，我们每天都能听到妈妈给我们读小说。后来，我如愿读了师范大学，毕业后又当了一名语文老师。回想我从事语文教学27年的过程，读《儿童文学》《东方少年》《中国校园文学》这些优秀少儿读物的经历，对我辨别善恶美丑，学会积极、认真、善意地对待世界，对待我的学生，起到了潜移默化的影响。
这样想来，从我小小的“文学梦”的萌芽，到享受这个梦所带来的快乐的过程，就是培养我们诚实、善良、求知和心中有爱这些最基本的品质的过程。而这些品质的培养，是和阅读健康、有趣、乐观向上的书籍刊物有着最直接关系的。当一个孩子因为一个美好的形象、一个动人的故事而唤起了内心深处潜在的善良、包容、爱憎分明的情愫，那就是在孩子的心中画下了一个永远生机盎然、充满希望的春天，这样美好的少年时代将会在人的一生中留下多么难忘而美好的回忆啊！这些善良的种子，单纯的情感，也将会延伸到孩子未来的人生旅程中，并不断播种、开花、结果……
愿每个孩子的生活里永远有春天，愿“文学梦”降临到每个东方少年的心间。
我要说，一篇感人的作品，一本优秀的刊物，就是一轮照耀孩子生活的太阳。
往事依依，金色年华，全是美好的记忆。30多年前，我刚上初中。一天放学我和妹妹在妈妈的办公室写作业。“小许，看看订阅目录，下半年办公室订啥报纸杂志？”大眼睛的刘阿姨推门进来，对妈妈说。
“办公室还是订《参考消息》吧，我家订一份《北京晚报》。”
“我要《儿童文学》！”妹妹凑过来说。
我拿过订阅目录，《东方少年》的名字便赫然闪进我的眼里，不知道为什么，一看名字便莫名有一种器宇轩昂的振奋感。
“我要《东方少年》！”
“有《儿童文学》了，还要《东方少年》？”妈妈不解地问。
“妹妹是儿童，我是少年了。”我骄傲地昂着头看着妈妈，口气中自己分明已经是不同于妹妹的大人了。
窗对面的墙根下，一丛金银花正吐着芬芳，恰如我和妹妹满足的笑脸。
就这样，《东方少年》走进了我的生活，作家罗辰生的中篇小说《没有歌声的春天》率先走进了我的视野。
梁莉莉是一个漂亮而富有歌唱天赋的小姑娘，她曾经有个幸福的家，但是不知从何时开始，“好像有只毛茸茸的黑手，捂住了妈妈的笑声”。父母离异后，莉莉随着妈妈走进了另外一个家庭。重组家庭并没有给莉莉带来幸福，继父带来的小弟弟把对继母的怨恨全部转移到了她身上。莉莉常常在对父亲的思念中以泪洗面。终于有一天，她那百灵鸟般的歌喉再也不能发出婉转动听的声音，她的声带因悲伤过度而受到损害，一颗小星星还未升起就陨落了……
“没有歌声的春天/那该多么寂寞/嫩芽刚刚钻出来/便面临倒春寒的摧残/小小的年纪/已牢记驴推磨的故事。
闪光的露珠/化作泥泞的步履/蹒跚在漫漫人生旅途上/背过太阳/单行道尽头的枯树丛中/布满了斑驳的冰棱/扎狼尾巴的女人/镶花边的裙子很蛊惑/顽皮的孩子满脸灰尘/看着老人佝偻的背发呆。
没有歌声的春天/就像蓝天没有白云/没有歌声的春天/就像赶庙会走失了孩子/散了架的木马集满尘埃/把童年的希冀抛在炕角。
没有歌声的日子/独自念叨着古老的童谣/寒气从脚下爬上额头/四周白茫茫一片/无路可寻/亮开喉咙/空荡荡的山谷没有回音/废弃的老井/已是一潭死水/锈蚀的砖/围着半闭着眼的蛤蟆/相对无语……”
曾经很长的一段日子，梁莉莉的故事总会让我牵肠挂肚，眼泪涟涟。我常常梦到莉莉扎着粉色的蝴蝶结，弯弯的眉毛，细长的眼睛，但她却泪眼婆娑地低声哭泣。有时晚饭后我洗碗时还会觉得自己在听着莉莉百灵鸟一样的婉转悠扬的歌声，不自觉地会笑出声来。小说是分期连载的，等待下期《東方少年》便成了我那时生活中很重要的一部分。读莉莉的故事，读《东方少年》，也成为我少年时代一段特别难忘的记忆。
现在想想，孩子的世界是单纯而美好的，在作品中感受到的喜怒哀乐，常常会让孩子们信以为真，而为之牵肠挂肚，或喜或悲。其实这便是孩子分辨善恶美丑，学会珍惜美好情感的开始。
胡锦涛同志曾写过《把最美好的世界献给孩子》，发表在1985年第5期《东方少年》杂志上。文章中写道：在我的记忆之中，孩提时代的生活有着最烂漫的色彩。和我的许多同龄人一样，我是在少年儿童文艺的熏陶和启迪下长大成人的。
是啊，一个孩子的成长之路，因为一本弘扬真善美的刊物而出发，这是多么有意义的事情啊！
后来，我在《东方少年》杂志上陆续又读了《“大将”和美妞》《白脖儿》《新来的班主任》《一龙二虎三猴》等作品，印象特别深的是《“大将”和美妞》。小说主人公是“鼻涕大将”双成和华侨同胞苏婷婷。原来，四（1）班的男生和女生三天一小吵，五天一大吵，但因为苏婷婷的到来，整个班级变得和谐起来，每一个男女生之间的矛盾，都会大事化小，小事化了。因为苏婷婷总是对他们说：“我们是同胞啊！”这个小姑娘，就是用这样可爱而直白的方式，慢慢地改变了四（1）班，这真是一个奇迹。
《东方少年》中那些描写校园生活的作品，曾经让我痴迷，它就像在写我身边的生活，熟悉又陌生，很多故事那么新鲜而有趣。后来读的作品多了，我渐渐明白，正如作者罗辰生所说：我的文字中总有“套”，吸引着孩子往下读。我又非常注重故事细节，我做过十五年小学教师，见过各种各样的孩子，他们一挤眉弄眼，我就知道他们在想什么，要干什么。
曹文轩曾评价罗辰生：他（罗辰生）的小说为什么深受少年儿童的欢迎？我想是因为它故事性强，能吸引少年儿童一口气读完。细节真实动人，贴近生活。他擅长写校园生活，并把看起来平淡无奇的校园生活写得生动活泼。
阅读《东方少年》的经历让我懂得了：要想写出好的作品，就一定要写自己熟悉的生活，在熟悉的生活中去发现美好，展示美好。
高考前夕，因为成绩优异，我被学校推荐保送政教系。但爸爸妈妈似乎并不乐意，后来，班主任温老师告诉我，学校又争取了一个中文系的名额，但需要和另外一所市重点中学的女生去竞争。那天回家，妈妈和爸爸都表示赞同，特别是妈妈，她说：“你不是一直说想像罗辰生一样当个作家吗？学中文就有机会靠近你的梦想了。”
我知道，虽然妈妈从事的专业是绘图，但她的心中一直有一个“文学梦”。不管每天工作多辛苦，家务活多烦杂，睡前读书一直是妈妈雷打不动的习惯。因为这个习惯，我们每天都能听到妈妈给我们读小说。后来，我如愿读了师范大学，毕业后又当了一名语文老师。回想我从事语文教学27年的过程，读《儿童文学》《东方少年》《中国校园文学》这些优秀少儿读物的经历，对我辨别善恶美丑，学会积极、认真、善意地对待世界，对待我的学生，起到了潜移默化的影响。
这样想来，从我小小的“文学梦”的萌芽，到享受这个梦所带来的快乐的过程，就是培养我们诚实、善良、求知和心中有爱这些最基本的品质的过程。而这些品质的培养，是和阅读健康、有趣、乐观向上的书籍刊物有着最直接关系的。当一个孩子因为一个美好的形象、一个动人的故事而唤起了内心深处潜在的善良、包容、爱憎分明的情愫，那就是在孩子的心中画下了一个永远生机盎然、充满希望的春天，这样美好的少年时代将会在人的一生中留下多么难忘而美好的回忆啊！这些善良的种子，单纯的情感，也将会延伸到孩子未来的人生旅程中，并不断播种、开花、结果……
愿每个孩子的生活里永远有春天，愿“文学梦”降临到每个东方少年的心间。