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小学阶段的英语教学强调激发学生的兴趣,使学生能够运用英语进行简单的日常交流,为今后的深入的学习打下良好的基础。因此,小学英语教师提升英语课堂的教学效率势在必行,其中情境教学法以其直观、形象、寓教于乐的显著特点在小学英语课堂大放异彩,本文分别从注重素材运用、增强情境互动、开展实践活动围绕情境教学法在小学英语课堂的运用策略进行探究。