高中化学课堂运用开放性实验的思考

来源 :新课程(中) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuyr821
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在高中化学课堂上,化学老师讲解化学知识和老师在讲台上做实验给高中生看,这一教学模式已经明显落后。为了更进一步加强高中生对化学知识的理解和运用,高中化学课堂上的教学模式必须改进。高中化学老师应该对高中化学课堂运用开放性实验这一教学模式给予重视,学校也要对高中化学课堂开放性实验所需运用的器材进行补充,从而丰富高中化学课堂上化学实验的教学资源,加强高中化学实验在高中化学课堂中的运用。对高中化学课堂上开放性实验的运用展开了思考。
其他文献
摘 要:从教师在小学数学的教学过程中不可直述课本知识,以引导学生进行学习为主、教师在课堂中以学生为主体,使其在课堂上多进行集体讨论和思考问题、教师注重学生的学思结合,以“练”为主并进行方法的总结和改进这几个方面对小学数学导学式教学法的深度探究进行阐述和说明。  关键词:小学数学;导学式教学法;集体讨论  我国的教育至今为止,仍然受到传统教育模式及其理念的影响,不比国外的开放式教学,我国的教育理念更
实践教学是旅行社经营管理课程中必不可少的一环。从实践教学内容设计和实践教学方法两个方面构建了该课程的实践教学体系。
“沈甜3号”玉米2005年通过辽宁省农作物品种审定委员会审定。该品种生育期短、品质好、抗性强、产量高.尤其是早熟性突出.适合北方地区两茬栽培。
实现高效课堂,教师应下放“话语权”,把课堂还给学生。要转变教学观念,让思想成为学生行使话语权的内驱。调整课堂结构,让行动见证学生对话语权的掌控。
针对小学语文教学中学生自我反思能力的培养进行分析,并提出留给学生思考空间,注重反思的重要价值;适当引导学生思维,提升学生的认知能力以及联系生活,引导反思,促进学生的全
语言表达能力的教学一直都是语文教学中的难点。提高小学生的语言表达水平,首先要激发小学生的学习兴趣。立足于当前小学教育的现状,对小学语文中语言表达能力的培养对策进行
核桃苗嫁接技术主要有枝接和芽接两种.它们各有优势也各有局限性。枝接的不足之处在于使用接穗.繁殖系数低.对砧木又有一定要求,特别是稀少的新优植物繁殖.用枝接很难达到预期目的
近日,在中国第八届绿色食品博览会期间举行的中国粮油市场信息报告会上,国家粮食信息中心副主任杨卫路表示,今年在世界粮食出现危机、国际粮价飞涨的情况下,中国粮食有望继续实现增产,总产量将达到5.1亿吨以上,国内粮食价格将基本保持比较平稳的状况。   杨卫路说,今年以来,在努力克服年初雨雪冰冻等灾害影响的基础上,我国农业生产保持良好发展势头,早稻产量基本持平,秋粮长势良好。特别是在今年国际市场粮价飞涨的
高中生物是一门国家规定的基础学科,它所涉及的内容十分广博,与生活的方方面面都有密切关系。所以,学习和研究高中生物具有十分重要的意义。教师作为学生的负责人,必须要肩负
目的检测多发性骨髓瘤治疗前及治疗后血清中DKK1的表达水平,分析其临床意义及与治疗的相关性。方法通过ELISA法检测25例多发性骨髓瘤患者治疗前及治疗后血清中DKK1的表达水平