【摘 要】
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高校教师的身份认同危机日益受到学术界关注。基于小木虫论坛和科学网博客的网络民族志研究发现,高校教师的外部认定身份与自我感知身份互相分离,导致个体认知失调。高校教师
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高校教师的身份认同危机日益受到学术界关注。基于小木虫论坛和科学网博客的网络民族志研究发现,高校教师的外部认定身份与自我感知身份互相分离,导致个体认知失调。高校教师身份认同变迁和身份分层是高等教育市场化的结果;高校教师身份建构分为价值驱动和规范驱动两种类型;高绩效人力资源管理系统是实现个体身份认同均衡的必经之路。
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