让自由的心灵畅快地呼吸——语文阅读教学中的读写听说

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学生读书的兴趣不是与生俱来的,它需要较长一段时间的培养和老师的正确引导、熏陶。"说",是思维创造的过程,也可以锻炼表达能力。要让同学们把阅读中的感受和自己独特的想法"说"出来。让学生神思飞扬,也要恰到好处地收放,真正做到"学生、文章、教师之间的对话"。
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