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随着我国教育改革的深入开展和落实,各种教学方式和手段蓬勃发展。将思维导图应用于高中地理教学,有助于提升地理课堂的教学效率,有助于提高学生的学习能力。笔者在本文就思维导图在高中地理教学中的应用提出几点可行性建议。一、应用思维导图,提升高中地理预习效果,预习能够让学生对将要学习的内容有系统性的了解。课前的有效预习能够推动高中地理教学的展开,为高质量高效率的地理课堂打下一个坚实的基础。