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随着体育改革的深入,新的体育教学观正在逐渐影响中学体育的教学思想和管理理念。传统的中学体育教学受应试教育影响,与其他学科相比,教学比较落后。学生和家长对体育课重视程度也普遍不够。而新课改要求对学生进行全面地素质教育,中学体育在老师、学生、家长的心中越来越受到重视。对于体育老师而言,其教学水平主要体现在学生的体育成绩、身体素质、运动比赛成绩等方面,教学效果的好坏则取决于体育老师课堂教学管理能力的高低。