浅谈九年级英语教学方法

来源 :课程教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:superyoumyhao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
九年级是整个初中阶段的重要一年,也是最关键的一年,以前英语教学多年来一直沿袭课堂讲授模式:教师是课堂的中心,学生只是被动地接受知识。长此以往的结果是英语初学者的热情减退,难以激发学习兴趣。在学生升入高一级学校时,英语仍是“夹生饭”。为使学生在英语这门学科上取得更大的进步,在中考中取得优异的成绩,我在教学中尝试了一些教学方法,借此以资共赏。 The ninth grade is an important year throughout the middle school and is also the most crucial year. In the past, English teaching has followed the mode of classroom teaching for many years: teachers are the center of the classroom and students passively accept knowledge. Over time, the result is a decline in the enthusiasm of English beginners, it is difficult to stimulate interest in learning. English is still “cooked rice” as students advance to higher levels. In order to enable students to make greater progress in English as a subject and achieve excellent results in the examination, I have tried some teaching methods in teaching so as to obtain a total amount of funding.
其他文献
本论文系统的阐述了高职院校计算机的教学模式与现状,同时对存在的问题进行了系统的分析,并提出了一些自己的想法.在课程总体目标、教材管理、教学方法与考核方式上,笔者对如
通过宁夏工商职业技术学院高职应用化工技术骨干专业建设实践,本文就高职应用化工技术专业围绕人才培养目标与人才培养规格构建和实施基于化工生产过程系统化课程体系进行具
针对传统机械切削加工和电加工的方法,阐述了切削加工的普遍应用,分析了电加工对切削加工弥补及应用场合,提出了在零件制造过程中传统机械切削加工与电加工合理穿插运用的看
目的:观察中医养生对慢性肾衰竭患者的治疗影响.方法:将在我院就诊的78例患者随机分为俩组,对照组根据个人病情进行常规的治疗,治疗组在对症常规治疗的基础上,再给予适当的中
新课改作文教学中,更注重培养学生作文修改这一重要环节。实际上,作文教学中普遍存在着"教师批改作文,学生看评语"的现象。这样,学生不仅得不到修改、推敲方面的锻炼,还会错误地认
图式理论作为一种知识的认知模式,被广泛应用于大学英语教学,尤其在英语阅读、听力、写作等环节;笔者作为从教二十年的大学英语教师,发现该理论在大学英语篇章教学中也起着不
提出一个有价值的问题比解决一个问题更重要。问题是生长新思想、新方法、新知识的种子,问题的产生是促使学生探究、学习的根本原因。没有问题就不能真正诱发学生的求知热情,
采用文献回顾法、归纳法对国外农地流转情况以及中国农地流转研究现状进行了归纳梳理。研究发现,世界一些典型国家的农地流转工作相比我国更加完善,而我国在农地流转方面的学术
在素质教育深度发展的今天,许多学校已经开始重视起体育教育的作用。学生良好的身体素质是学生学习的基础,但在如今的学校里,学生面临各种学习和家庭压力,学生能够在课外参与
中职学校的英语教学受到学生整体知识水平、接受能力、学习兴趣等方面的因素影响而有一定困难。如何找到一种适合中职学校特点的英语教学方法,是一个急需解决的问题。笔者经