不等式的性质是高中数学中的一个主要内容,其中同向不等式的相加这一性质在求变量或代数式的范围时经常用到,在这一性质的应用中有一类习题许多同学在老师的指导下会正确求解,但对错解产生的原因并不很清楚.现举一例对错解产生的原因进行分析。
几何慨型是每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度、面积和体积有关,它与古典概型最本质的区别就是基本事件的个数是无限的,学生对于有限的情况比较容易接受,但是对于无限的情形就觉得有点抽象,所以我们用长度、面积、体积这三个“几何测度”来刻画几何概型,将代数上的无限转化为几何上的有限,在这三种测度里面关于长度的问题学生一般觉得较简单,关于体积的问题考的不是很多,最主要还是关于面积测度的问题,由于出现的
简单线性规划是高考的新增内容,新教材上的介绍比较简略,学生普遍感到难于理解和接受,特别是在最近几年,在约束条件下的可行域与最优解问题的探讨已经逐渐成为高考的热点,为此,本文从如下六个方面对这一知识点进行系统地介绍,以飨渎者。